安塞腰鼓反思总结

安塞腰鼓反思总结针对气势磅礴、力量雄奇的散文《安塞腰鼓》教学，如果尝试运用上述教学法，首先必须适当地让学生对作品内容有初步的整体把握，但是又必须突出重点，所以笔者选取了把三次反复出现的句子“好一个安塞

《安塞腰鼓》教案

教案《安塞腰鼓》教案一、引言1.1介绍《安塞腰鼓》的背景和意义1.1.1《安塞腰鼓》是中国的传统民间艺术形式之一，起源于陕西省安塞县，具有悠久的历史和独特的表演风格。1.1.2它不仅是一种娱乐活动，

关于安塞腰鼓的课教案

教案关于安塞腰鼓的优质课教案一、引言1.1背景介绍：安塞腰鼓是中国传统民间艺术的一种，源于陕西省安塞县，具有悠久的历史和独特的表演风格。1.1.1安塞腰鼓表演形式活泼，节奏明快，鼓点丰富，富有地域特

《安塞腰鼓》PPT课件

- 　安塞地处黄土高原，自古以来是兵家要塞，也是我们中华民族的主要发祥地。安塞腰鼓就诞生在这块土地上，它是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息，被誉为“天下第一鼓”。

安塞腰鼓教学设计

《安塞腰鼓》教学设计李玉红教学目标：1、知识与技能：训练朗读能力，理解排比，反复及感叹句、短句运用的作用。2、方法与过程：运用朗读法感悟用语言表现声音的艺术美，领悟生命力量的伟大。3、情感态度与价值观

《安塞腰鼓》 6

《安塞腰鼓》 6安塞腰鼓陈喜莉【教材分析】《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的

《安塞腰鼓》教案

《安塞腰鼓》教案《安塞腰鼓》教案篇1教学目标：1.通过本节课学习，学生初步了解该地风土人情。2.通过本节课学习，学生学会总结作者表达感情的方法。3.通过本节课学习，学生感受安塞腰鼓所渲泄的生命的力量。

《安塞腰鼓》教案

《安塞腰鼓》教案《安塞腰鼓》教案「篇一」一、教学目的1、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、理解排比的修辞手法及其在本文中的作用。二、课型设计：品读课三、预习要求1、落实字词，会读会写。 2、

安塞腰鼓_6

安塞腰鼓 教学目标：1、整体感悟，发表见解。2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受"安塞腰鼓'所宣泄的生命力量。3、学习本文由写实到写意的写作手法。教学重点：1、朗读课文，理解文章内

安塞腰鼓说课稿

安塞腰鼓 说课稿 《安塞腰鼓》说课稿 一、说教材 1．教学内容 《安塞腰鼓》是一篇具有诗意美的散文，文章以铿锵磅礴的语言，张扬激荡的句式，瑰丽奇

《安塞腰鼓》公开课教案

教案《安塞腰鼓》公开课教案一、引言1.1背景介绍：介绍安塞腰鼓的起源、发展和特点，强调其在民间舞蹈文化中的重要地位。1.1.1安塞腰鼓起源于中国陕西省安塞县，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。1.1.

安塞腰鼓伴你学答案

安塞腰鼓伴你学答案 【我尝试】 1.mò  zhuó  pàn  zhòu  sè  lì kànɡ  lín  ténɡ  jiá   2.第一部分：第1-4自然段。