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《宏观经济学》教学大纲

《宏观经济学》教学大纲一、使用说明(一)课程性质《宏观经济学》是教育部高等教育面向 世纪教学内容和课程体系改革计划的必修课程之一,它不仅被列为高等学校经济类 门核心课程之中,而且是工商管理类各专业9门

双学位《宏观经济学》教学进度表

双学位《宏观经济学》教学进度表周序教学内容课时安排备注1第1章宏观经济学的科学21-2第2章宏观经济学的数据43-4第3章国民收入:从哪里来到哪里去44 — 5第4章货币与通货膨胀45 — 6第5章开

宏观经济学:教学范式新探索

作者: 李海明[1];翁卫国[2]作者机构: [1]西南大学经济管理学院,重庆市400715;[2]西南政法大学经济学院,重庆市400031出版物刊名: 西南大学学报:社会科学版页码: 112-116

宏观经济学课程教学大纲

宏观经济学课程教学大纲课程编号:03061060课程名称:宏观经济学/ Macroeconomics学时:64 学分:3适用专业:经济学、国际贸易 开课学期:3开课部门:经济与管理学院先修课程:高等数

宏观经济学教学课件macro5

- 宏观经济学基本框架: - 第一讲 宏观经济学导论第二讲 国民收入核算理论第三讲 简单国民收入决定理论(45度线模型)第四讲 产品市场和货币市场的一般均衡(IS-LM模型

宏观经济学教学课件macro4

- * - 第四讲 产品市场和货币市场的一般均衡(IS-LM模型) - 上一章只关注商品市场,而不管货币市场。本章将两个市场同时加以考虑的基础上来分析

教学创新模式下宏观经济学论文

教学创新模式下宏观经济学论文一、当前宏观经济学教学模式存在的问题 (一)教学观念较为陈旧 传统的宏观经济学教学模式“以教师为中心”,忽视了学生的主体地位,而新时期宏观经济学的课堂教学要求“以教师为

案例教学在宏观经济学教学中应用探究

案例教学在宏观经济学教学中应用探究摘要:作为经济管理专业的核心课程,《宏观经济学》是学习其他专业课程的基础。在《宏观经济学》的教学过程中应用案例教学可以帮助提高学生的学习兴趣,培养学生的表达能力。目前

宏观经济学教学大纲54

南京中医药大学《宏观经济学》教学大纲 总学时54 开课对象四年制国际经济贸易、市场营销、信息管理、电子商务等专业本科生前    言该课程旨在使学生了解和掌握从事经济管理、企业管理等实务工作所必须的经济

《宏观经济学》课程教学大纲

《宏观经济学》课程教学大纲—、课程信息课程名称(COURSE TITLE)宏观经济学课程性质(COURSECHARACTER)专业必修课课程代码(COURSE CODE)305B0005学分(CRED

宏观经济学教学大纲

《宏观经济学》教学大纲( 年制定)课程代码:英文名称:Macroeconomics课程性质:专业基础课(同一名称不同性质的课程,应制定不同的大纲)前置课程:高等数学、微观经济学后置课程:国际经

《宏观经济学》课程教学大纲

《宏观经济学》课程教学大纲第一部分 课程概述一、基本信息课程属性:学科基础课学分:3学时:54学时适用对象:财经类院校经济学类、工商管理类及相关专业本科生。先修课程与知识准备:《__经济学》、《微观