《家乡的桥》美术信息化教学设计公开课

《课题名称》教学设计基本信息姓名蒋盈炬学段学科四年级美术区县浦江县学校名称浦江县白马镇中心小学教学题目《家乡的桥》所选教材浙江人民美术教育出版社四年级美术第六课一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与

家乡的桥阅读答案 家乡的桥和塔小学美术三年级下册教案

家乡的桥阅读答案_家乡的桥和塔小学美术三年级下册教案课题：家乡的桥和塔课时：2课时课堂类型：造型整体表现教学目标：1、指导学生介绍各种桥和塔的结构和造型。2、鼓舞学生观赏和整体表现桥和塔，并迎画桥和塔

小学语文家乡的桥教学实录

小学语文家乡的桥教学实录 　　师：同学们有这样一位作家，他离开他的故土江南一别就是几十年，每回与朋友谈起江南，故土的人故土的景始终盘在他的脑海，尤其是家乡的桥，于是他便提起笔来写下这篇 　　生：家乡的

《家乡的桥》教学反思（3篇）

《家乡的桥》教学反思（精选3篇） 《家乡的桥》教学反思（精选3篇） 　　身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下

《家乡的桥》课程教学反思

爱乡、思乡之情。在本文教学中，我结合文章特点，抓住美和情两个字开展教学, 主要感受有：一、利用现代教学展示美。《家乡的桥》是一篇优美的文章，为把文章的美展示给学生，让学生充分感知 这种美、体验这种美，

2019-2020年语文A版四年级上册《家乡的桥》教学设计

2019-2020年语文A版四年级上册《家乡的桥》教学设计教学目标     1.运用多种识字方法自主学习8个生字（包括1个多音字“劲”），练习写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。    

家乡的桥的教学反思

家乡的桥的教学反思 　　《家乡的桥》是一篇思念家乡的作品。作者怀着真挚的情感，以优美的文字、饱含深情的语言向我们描绘了江南水乡独特的小桥，字里行间都透露出作者浓浓的爱乡、思乡之情。在本文教学中，我结合

大班家乡的桥教学教案

大班家乡的桥教学教案 　　幼儿园的小朋友也要学习课程喔，接下来为你带来大班家乡的桥教学教案，希望对你有帮助。 　　活动意图：5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认

《家乡的桥》的绘本教案设计

家乡的桥是一本非常有趣的绘本，它通过几个生动的故事情节引导孩子们了解一个有着悠久历史的桥。一、故事背景本绘本主要讲述的是一座位于作者家乡的桥，讲述了那里的每一组人的故事，孩子们可以在本书中了解到家乡的

大班主题活动教案《家乡的桥》含反思

大班主题活动教案《家乡的桥》含反思一、引言（1.11.3）1.1 活动背景桥是连接两个地方的建筑物，是交通的重要组成部分。家乡的桥有着丰富的历史和文化内涵，通过了解家乡的桥，让幼儿对家乡的文化和历史有

家乡的桥美术教学反思

家乡的桥美术教学反思 　　家乡的桥》是一篇怀乡之作。作者通过描写家乡小桥的数量、造型、名称和桥所带来的乐趣这四方面表达对故土江南的热和思念。下面就是分享的家乡的桥美术教学反思，一起来看一下吧。 　　《

《家乡的桥》教学反思

《家乡的桥》教学反思 《家乡的桥》这篇课文，主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩，桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念。在设计教学时，我力图使传统与创新走向融 合，既抓重点词，句，段的教学