3.《古诗词三首：宿建德江》教学反思

《宿建德江》教学反思《宿建德江》是唐代诗人孟浩然笔下的一首著名的诗作。这首诗描写了诗人一个人在小舟上的那种忧愁孤寂的夜晚，我非常喜欢这首诗，那种空旷的原野，清澈的江水倒映出月亮的影子的夜景深深吸引了我

2024年四年级语文下册 宿建德江教案 教科版

2024年四年级语文下册 宿建德江教案 教科版教学目标： 1、体会诗人在诗中所表达的思想感情。 2、正确、流利、有感情的朗读三首古诗，并能背诵。 3、认识课后生字。4、学习课文，感受海上月出景色的壮观

三年级语文下册 宿建德江课件 鄂教

- 　　宿建德江 　孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。 - - 題解 - 這是一首抒寫羈旅之思的詩。建德

三年级语文《宿建德江》优质教学设计案例

三年级语文《宿建德江》优质教学设计案例 《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作

小学四年级语文《宿建德江》教案范文三篇

小学四年级语文《宿建德江》教案范文三篇 《宿建德江》是一首刻划秋江暮色的诗。“愁”是全诗的诗眼，全诗围绕“愁”字显示着作者高超的艺术构思，属于山水田园诗，诗人寄情山水，在山水风光的描写中抒发自己或

三年级语文《宿建德江》优质教学设计案例

三年级语文《宿建德江》优质教学设计案例　　 《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作

【连接】小学四年级语文《宿建德江》教案与其他学科的融合

近年来，学科之间的融合已成为教育的热点话题。开展学科融合教学可以促进知识间的贯穿与联系，帮助学生更好地理解知识，提高他们的学习兴趣和综合能力。小学四年级的语文教学中，教师可以选择一些文学作品与其它学科

小学四年级语文《宿建德江》教案范文3篇

小学四年级语文《宿建德江》教案范文3篇小学四年级语文《宿建德江》教案范文1　　教学目的：　　一、在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容。　　二、背诵并用自己的话说出这首诗的意思。　　教

【分享】小学四年级语文《宿建德江》教案的学习心得交流

本人最近参加了小学四年级语文宿建德江教案的学习心得交流会，非常受益。在这里，我想与大家分享一下我的心得体会。对于学习宿建德江这篇文章，我们要明确它所表达的主旨和情感。在老师的带领下，我们认真品味了宿建

宿建德江ppt课件部编版课件1

- 孟浩然(689--740)是唐代第一个大 量写山水田园诗的人，存诗260多首，多为五言律诗。孟浩然的山水诗多是写他故乡襄阳的名胜，象《秋

【诗词鉴赏】宿建德江——唐·孟浩然

【语文大师】宿建德江唐•孟浩然宿建德江唐孟浩然3yd kudng tidn di shu jiang qing yud jin r6n 野旷天低树，江清月近人。yl zhou b6 yan zhu r

A1六年级语文《宿建德江》学情分析方案

A1技术支持的学情分析方案一、基本信息姓名所属学校所涉学段五年段所教学科小学语文二、学情分析方案教学主题小学语文六年级上册第3课古诗词三首学情分析目的“事预则立，不预则废。”预习是语文学习的重要方法。