二年级语文上册 课文4 13 寒号鸟教案 新人教版

13 寒号鸟【教学要求】 1.认识17个生字，会写8个字。读准多音字“号”，理解新词。　　2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。　　3．能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。

小学二年级上册语文《寒号鸟》教案三篇

【 导语】你知道寒号乌是怎样⼀种动物吗，我们⼀起来认识主⼈公“寒号鸟”。⽆忧考⼩编整理了⼩学⼆年级上册语⽂《寒号鸟》教案三篇，希望对你有帮助!寒号鸟教案⼀⼀、创设情境，呈现专题（课前谈话中引出柯南）今

2024年寒号鸟读后感

2024年寒号鸟读后感 2024年寒号鸟读后感1（411字）　　这天我听了《寒号鸟》的故事，寒号鸟深深地教育了我。　　故事主要讲了寒号鸟的事:寒号鸟和喜鹊是邻居，秋天到了，喜鹊忙着垒巢，寒号鸟却玩了又

二年级语文上册寒号鸟课件市公开课一等奖市赛课获奖课件

- - - 整体感知人物特点 通过对话体悟内涵 - 《寒号鸟》 第二课时 说课 - 北京市西城区黄

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-寒号鸟教学设计第二课时

寒号鸟教学设计 第二课时 一、 复习导入上节课我们知道了喜鹊的家在,寒号鸟的家在，他们成为 了。二、分析课文1、几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。这时候喜鹊和寒号鸟在干什么呢？读课文，用横线 画出相关

小学语文统编(部编)人教版二年级上册教学ppt课件《寒号鸟》

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部编版二年级语文上册13 寒号鸟（教案）

13寒号鸟（教案）教学目标.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“脚、面” 等10个字，会写“山脚、当作”等12个词语。.分角色朗读课文，理解造成喜鹊和寒号鸟不同结局的原因。.能说带

人教版小学语文二年级上册13寒号鸟导学案设计

13　寒号鸟导学案设计课题寒号鸟课型新授课教学目标1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个字，会写“山脚、当作”等12个词语。2．分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么

2022部编版二年级上册寒号鸟语文教案

撰写人：___________日 期：___________部编版二年级上册《寒号鸟》语文教案 《寒号鸟》课文原文  山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前

2024年三年级语文上册 寒号鸟 2教案 浙教版

2024年三年级语文上册 寒号鸟 2教案 浙教版教材分析：　　背景知识：　　1.本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年

二年级语文寒号鸟市公开课一等奖市赛课获奖课件

- 很早此前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。假如在冬天的夜晚从山脚下通过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，因此人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。

部编版二年级语文上册寒号鸟课件人教版

- 寒号鸟 （第一课时） - - 坐井观天的青蛙 - 寒号鸟 - -