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对话理念下小学语文阅读教学中微课的合理运用论文
对话理念下小学语文阅读教学中微课的合理运用论文 对话理念下小学语文阅读教学中微课的合理运用论文 语文是学生接触我国传统文化以及感受我国语言文字魅力的一门课程。阅读是学生与文字之间的对话,通过阅读可
对话理念下小学语文阅读教学中微课的合理运用论文
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微课分镜头脚本横排版模板
微课《二十四节气:立春》分镜头脚本系列名称本微课名称知识点教学类型适用对象编剧导演主讲人拍摄人教学过程镜头号画面配音台词镜头持续时长时长累计备注1片头23456789910111213141516片尾
微课在小学数学教学中的应用微课在营销师考证课程教学中的应用论文
微课在小学数学教学中的应用_微课在营销师考证课程教学中的应用论文一、认识微课微课,全称“微型教学视频课程”,是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(含活动
微课应用于小学语文教学的方案设计论文
微课应用于小学语文教学的方案设计论文 摘要 进入21世纪,社会生活节奏逐渐加快,一系列的微事物随之涌现出来,如微博、微新闻、微电影等。而微课以其短小精悍的特征顺应了社会对知识的快速
微课应用于小学语文教学的方案设计论文
微课应用于小学语文教学的方案设计论文 进入21世纪,社会生活节奏逐渐加快,一系列的微事物随之涌现出来,如微博、微新闻、微电影等。而微课以其短小精悍的特征顺应了社会对知识的快速需求,也是眼下小学语文
小学语文张海霞微课《对话中提示语及标点符号的运用》
- 微课主题:对话中提示语及标点的运用 - 执教者:焦作市城乡一体化示范区宁郭小学 张海霞 - 铁罐傲慢地问: “你敢碰我吗?陶罐子!”“不敢,铁罐
小学语文张海霞微课《对话中提示语及标点符号的运用》
- 小学语文张海霞微课《对话中提示语及标点符号的运用》 - 引言对话中提示语的运用标点符号的运用实际应用与练习附录 - 引言
微课在语文汉语拼音教学中的运用教育学论文
微课在语文汉语拼音教学中的运用教育学论文 微课在语文汉语拼音教学中的运用教育学论文 微课的概念最早是由西方著名教育学者戴维·彭罗斯在xx年提出来的, 经过长时间的发展, 微课现在成为以视频为载体记
基于微课的小学语文整本书阅读教学研究
[导读] 目前我国正处于新课程标准改革的关键时期, 各学科教师都应结合现代教育理念对现行教学模式进行全方位与创新, 期间可以合理使用信息技术 手段来完成辅助教学, 微课就是最常见的辅助工具之一
小学语文人教二年级上册第二组-雷秋燕微课比赛
微课名称《"的、地、得"故事》教师姓名雷秋燕教师单位马嘶中心小学校知识点来源口学科: 语文 口年级:二年级 口教材版本: 人教版口所属章节:录制工具和方法设计思路“的、地、得”在用法上究竟有什么不同呢
微课在小学美术教育教学中的运用论文
微课在小学美术教育教学中的运用论文 微课在小学美术教育教学中的运用论文预读: 微课作为当前一种新型的课堂教学形式,实现了对传统课堂教学形式的补充,能够实现对知识的有效传播,符合当前个性化和深度性的学习