一年级语文上册第一单元识字5对韵歌课时练（提升篇）（含答案）部编版

第一单元识字5对韵歌课时练(提升篇)姓名：班别：学号：一、照样子，把不同类的一项用“0”圈出来。二、按要求填一填。〃虫“共有—画，第五笔是〃云”的第三笔是, 可以组词 为 、O(3)〃山”的笔顺是三、

小学一年级语文《对韵歌》教学设计

小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计 小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计 　　作为一位出色的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。那么什么样的教学设

部编版一年级语文上册识字5《对韵歌》课后作业题（附答案）

部编版一年级语文上册识字5《对韵歌》课后作业题(附答案)第一课时“虫”的第五笔是，“山”的第一笔是，“云” 的第三笔是。“云” “虫” “花”中，笔画数相同的两个字是：、口头组词。第二课时.看图写字。

《对韵歌》教案设计

教案《对韵歌》优秀教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入对韵歌的概念，激发学生的学习兴趣，为后续教学内容做铺垫。1.1.1细节说明：利用图片、音频等资源，展示对韵歌的魅力，吸引学生的注意力。1.1

部编版小学一年级语文上册教案识字5 对韵歌

最新部编版小学语文精品资料设计5 对韵歌［教学目标］知识与技能1.会认“对”“云”等 7 个生字，会写“虫”“云”等 3 个生字。2.朗读课文，并练习背诵。3.读准字音，认清字形，并能正确、规范地书写

对韵歌教学设计9篇

对韵歌教学设计9篇对韵歌教学设计1教学分析：《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的，读来琅琅上.口。教 学中，要给学生充分时间自己练习拼读音节，在学生的反复朗读 中，进行渗透性的识字教学。教学目标：1、通

一年级语文上册识字《对韵歌》教案

一年级语文上册识字《对韵歌》教案 一年级语文上册识字《对韵歌》教案 　　编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面是的一年级语文上册识字《对韵歌》教案，欢迎阅读参考! 　　1．

《对韵歌》教学设计

对韵歌—\教材分析《对韵歌》是培智教材生活语文三年级上册第四单元自然与社会的内 容，本节课用对对子的形式集合了 8种常见的自然现象或者事物，结合图 片，让学生认识云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫，理解相

一年级《对韵歌》教学实录

一年级《对韵歌》教学实录直接引入，读题识“对”（事先在黑板上贴好了课题《对韵歌》）师：小朋友们，这节课我们来学习（用手指着课题每一个字）《对韵歌》，一起来读课题 生：（齐读）对-一韵-一歌。（师用手指

《对韵歌》公开课教案

合同编号：__________第一条标的及交付1.1甲方同意向乙方提供《对韵歌》公开课教案，乙方有权按照教案进行公开课的教授。1.2甲方应于合同签订后七个工作日内，将标的以电子文档的形式发送至乙方指

对韵歌教学设计

《对韵歌》教学设计 王荔平 教学内容：北师大教材语文第一册教材解读：本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课，通过学习进一步巩固学生

小学生必学对韵歌

对韵歌对韵歌（一）：天地风雨  天对地，雨对风，大陆对长空， 山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横， 雨中山果落，灯下草虫鸣。 ［注释］ ①苍穹：青天。②草虫鸣：草丛里虫子鸣叫。 对韵