将相和教学设计

将相和优秀教学设计 将相和优秀教学设计 　　下面是收集的将相和优秀教学设计，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢送分享! 　　1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局

《将相和》教学设计和教学反思

将相和教学目标.认识“相、璧、臣”等16个生字，会写“召、臣、议”等12个生字。正确读 写“召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、 理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、

《将相和》的五步教学设计

《将相和》的五步教学设计 《将相和》的五步教学设计 　　《将相和》是一篇讲读课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”这三个小，突出地表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局、注意团结的品质

将相和教学设计

6.将相和【教学目标】.认识“璧、臣”等13个生字，读准“强、戈『'等3个多音字，会写“召、臣” 等13个字，会写“无价之宝、召集”等16个词语。.能尽量连词成句地读课文，提高阅读的速度。.把握课文的

将相和教学设计_30

《将相和》教学设计 【教学目的】 1.对学生进行爱国主义教育。 2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。 3.学会简要复述故事。 【教学重点】 1.学习通

《将相和》教学设计

将相和　 一、交流资料　　师：今天我们要学习的课文是《将相和》。大家对历史故事特别感兴趣，先请大家把收集到的有关本课的资料交流一下。　生：我从《中华上下五千年》上收集到关于和氏璧的简历：公元前２８３

将相和教学设计之一_2

《将相和》教学设计之一 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归

西师版将相和教学设计

西师版《将相和》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、抓住对人物的动作、语言、神态的描绘的语句，揣摩人物的内心世界，感悟人物的高贵品质。 3．理解

范文大全_将相和教学设计

将相和教学设计　　将相和教学设计（一）　　教材分析：　　《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺

《将相和》教学设计及教学反思

《将相和》教学设计及教学反思 　　1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。 　　2.在理解课文内容的根底上，分清事情的前因后果，了

将相和第一课时教学设计

人教版五年级语文下册《将相和》第一课时教学设计一、 HYPERLINK " ：// 5ykj。com/Health/" \t "_blank" 教学目的（精品文档请下载）1、学会本课生字词

《将相和》五年级语文教学设计

《将相和》五年级语文教学设计 《将相和》五年级语文教学设计 　　1、 理解课文主要内容，感受蔺相如机智勇敢、顾全大局和廉颇知错就改的优秀品质。 　　2、 在理解课文内容的基础上，了解事情的前因后果，理