腾讯文库搜索-将相和语文教案范文
语文《将相和》优秀教案
教案语文《将相和》优秀教案一、引言1.1设计意图:通过引入话题,激发学生的兴趣,引发学生对《将相和》这篇课文的思考。1.1.1利用多媒体展示相关图片,引导学生关注历史人物和历史事件。1.1.2提出问
五年级语文《将相和》教案
五年级语文《将相和》教案 五年级语文《将相和》教案 《将相和》是一篇讲读课文。课文通过完璧归赵、渑池会、负荆请罪这三个小故事,突出地表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局、注意团结的品质,也赞扬
五年级语文教案将相和1
五年级语文教案——《将相和》1 教学目标 1、学习本课生字新词。 2、在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系 3、通过人物的言行,分析人物的性格特点。 教学过程
六年级语文教案-《将相和》2
六年级语文教案——《将相和》2 第二课时 (-)小结上节课学习内容 上节课我们初读了课文,理清了文章的叙述顺序,知道这篇课文通过讲完璧归赵,渑池之会,负荆请罪这三个故事,记叙了廉颇和蔺相如
《将相和》教案范文(精选7篇)
《将相和》教案范文(精选7篇) 《将相和》教案范文(精选7篇) 作为一位杰出的老师,常常需要准备,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?下面是为大家的《将相和》教案范
人教版部编本五年级上册语文《将相和》阅读答案
人教版部编本五年级上册语文《将相和》阅读答案 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,
2015六年级语文下册《将相和》教案 语文A版
18将相和课题18将相和班级五年级姓名 主备课时两课时课型精读课辅备教具准备课文的相关背景资料,ppt课件学习目标1.学习本课的生字新词,理解“无价之宝、完璧归赵、负荆请罪”等词语。2.理解课文内容,
《将相和》疑读讲品写的五步教案设计范文
《将相和》疑读讲品写的五步教案设计范文 《将相和》疑读讲品写的五步教案设计范文 《将相和》是一篇讲读课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”这三个小故事,突出地表现了蔺相如临危不惧、足
小学语文三年级教案将相和这句话如何改写
小学语文三年级教案——《将相和》这句话如何改写 最近,对学生测试卷中的一道改写的句子的题目,老师们在阅卷评分时产生了分歧。 [原题] 按要求改写句子: 蔺相如对手下二人说:秦王我都不怕,我会怕
五年级语文将相和1
五年级语文将相和1 五年级语文将相和1 【五年级语文将相和1】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
五年级语文下册《将相和》教案
五年级语文下册《将相和》教案负责教学内容:五年级语文下册《将相和》教学目标:1. 理解课文《将相和》的主要内容,明确故事情节。2. 掌握生词和重点词语的意思,并能够正确运用。3. 能够朗读流畅,理解作
五年级语文将相和
五年级语文将相和 五年级语文将相和 本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。故事中人物形象鲜明、故事情节曲折动人,引人入胜,更以主要人物蔺相如的高尚品质给人启示和教育;廉颇这位老将脱