将进酒教学反思2篇

诗歌是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍，琅琅上口，内涵丰富，历久弥新。然而，现代中学生却因为种种原因，对诗歌难以产生亲近之感，这不得不让语文老师费尽心思。那么诗歌教学究竟该如何走进学生的内心世界？我从自

《将进酒》优质课大赛一等奖

- - - - 酒入豪肠，七分酿成了月光 。余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐——余光中《寻李白》 

语文课文将进酒的教学反思

语文课文将进酒的教学反思 将进酒是科目中重要的一篇课文，语文老师在授课的同时也需要做好教学，从而提高课堂教学质量。下面是有学习啦为你的《将进酒》教学反思，希望能够帮助到你! 这是 徐琳老师讲授

将进酒教学反思

《将进酒》教学反思　　《将进酒》教学反思　　张飞　　XX年3月3日下午市教育局高中语文学科指导组来学校指导检查学校的语文教学工作。高二备课组我和另一位老师被点了课。我们上的都是《将进酒》。　　

李白的《将进酒》教学反思

李白的《将进酒》教学反思 李白的《将进酒》教学反思 　　引导语：的《》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意译即“劝酒歌”，下面是的这首诗的教学反思，欢送大家阅读！ 　　是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍，琅

《将进酒》教学反思 (1)

群策群力，一路阳光《将进酒》教学反思新宁一中高中语文松心契团队2017年6月9日新宁一中高中语文松心契团队在集体研讨后, 由李芬华老师试上了团队在线集体备课课文《将进酒》。一、教学流程《将进酒》是《中

《将进酒》教学反思

《将进酒》教学反思 　　的《》写于天宝三年，是唐朝最黑暗腐朽的时期，李白对现实的不满之情蓄积已久，却又无力排解，只能借酒以倾吐胸中的不平之气。整首诗读来荡气回肠、潇洒飘逸。本次课堂大赛我和学生一起探讨

《将进酒》诵读指导公开课一等奖

- 学习目标 - 因声求气，吟咏诗韵，理解李白情感的复杂变化，提高鉴赏诗歌的能力。 - 将进酒 - 　　掀开中国文坛的红盖

第14练 选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》理解性默写（解析版）-2023年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版全

第14练选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》.《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》（1）词中〃，，〃三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者， 思念实在太苦。（2）想到爱妻埋在千里之外，

《将进酒》教学实录及教学反思

《将进酒》教学实录及教学反思是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍，琅琅上口，内涵丰富，历久弥新然 而，现代中学生却因为种种原因，对诗歌难以产生亲近之感，这不得不让语文 老师费尽心思。那4诗歌教学究竟该如何

将进酒的教学反思

将进酒的教学反思 　　《》这首诗是千古名篇，它短小精悍、琅琅上口、内涵丰富、历久弥新。要想上好这堂课，真的很难。教学终究如何走进学生的内心世界？ 　　我深知：要想给学生一碗水，老师要有一桶水。所以我看

《将进酒》教学反思 (人教版高二选修)

《将进酒》教学反思 (人教版高二选修) 《将进酒》教学反思 (人教版高二选修) 《将进酒》教学反思 李白的《将进酒》写于天宝三年，是唐朝最黑暗腐朽的时期，李白对现实的不满之情蓄积已久，却又无力排解，只