《将进酒》教学方案(网友来稿)

《将进酒》教学方案(网友来稿)潮南区砺青中学郑光程教学目的：1、背诵这首诗2、鉴赏这首诗的思想内容和艺术手法第一课时一、导入新课。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中

李白的《将进酒》教学反思

李白的《将进酒》教学反思 李白的《将进酒》教学反思 　　引导语：的《》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意译即“劝酒歌”，下面是的这首诗的教学反思，欢送大家阅读！ 　　是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍，琅

《将进酒》教学反思 (1)

群策群力，一路阳光《将进酒》教学反思新宁一中高中语文松心契团队2017年6月9日新宁一中高中语文松心契团队在集体研讨后, 由李芬华老师试上了团队在线集体备课课文《将进酒》。一、教学流程《将进酒》是《中

将进酒教学设计

《将进酒》教学设计长阳一中田灿教学目标：知识目标：深入文本，体会诗人感情的起落，感受诗人充实深厚的内在情感能力目标：反复诵读，通过诵读培养学生进一步理解诗人情感的能力情感目标：培养学生热爱诗歌的热情，

李白《将进酒》优秀公开教学设计方案

李白《将进酒》优秀公开教学设计方案 引导语：《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调题目意绎即“劝酒歌”故古词有“将进酒乘大白”云下面我们要学习一些关于《将进酒》设计方案吧 《将进酒》优

将进酒诵读教学范文

将进酒诵读教学范文 　　 　　(一)指导思想与理论依据 　　 　　《普通高中语文课程标准(实验)》对古典诗歌学习提出要加强诵读，通过诵读感受作品的意境和诗人的情感。所以我在教学中从诵读出发，通过对中国

范文大全_《将进酒》教学方案(网友来稿)

《将进酒》教学方案(网友来稿)　　潮南区砺青中学郑光程教学目的：1、背诵这首诗2、鉴赏这首诗的思想内容和艺术手法第一课时一、导入新课。在中国文学史上，诗与酒相从相随，

《将进酒》教学设计(吉林省市级优课)语文教案

教案《将进酒》教学设计（吉林省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首豪放派诗歌，表达了诗人畅饮酒、乐观豁达的人生态度，以及对英雄短暂一生的感慨。1.1.1李白：

将进酒教学教案

将进酒教学教案 教学目标：1.基础知识目标：李白诗意； 2.思想教育目标：李白的品质； 3.能力培养目标：诵读、鉴赏。 教学重点：诗意。 教学难点：诗意。

将进酒教学教案

《将进酒》教学教案  教学目的（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。  （2）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅

李白诗《将进酒》课教学设计

李白诗《将进酒》优质课教学设计 　　1、诵读，理解诗歌的根本内容 　　2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性 　　3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗 　　领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下

八年级《将进酒》教学设计

八年级《将进酒》教学设计一、学习目标1、通过师生共同探究，体味本诗颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会 淋漓畅快的浪漫主义诗风。2、通过诵读，理清本诗丰富充沛的情感脉络，理解李白貌似消极行乐、狂 放不