《将进酒》微课教案

《将进酒》李白 微型课教学设计 教学目标： （1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 　　（2）背诵全诗。 　　　　教学难点：体味诗人感情的

李白将进酒公开课优秀教案

李白将进酒公开课优秀教案 李白的《将进酒》诗篇发端就是两组排比长句如挟天风海雨向读者迎面扑来“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回”颍阳去黄河不远登高纵目故借以起兴下面是原文的欢迎大家阅读了解

古诗将进酒拼音版

古诗将进酒拼音版这首诗非常形象的表现了李白桀骜不驯的性格，来看看古诗将进酒带拼音版，欢迎来参考！qiāng jìn jiǔ将 进 酒jūn bú jiàn huáng hé zhī shuǐ tiān

将进酒教案冀教版八年级下

《将进酒》教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性；3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。课时安排：1课时。一． 导入余光中先生有一首诗《寻李白

优秀教案将进酒ppt课件

- 李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ——杜甫《饮中八仙歌》 - 何事文星与酒星， 一时钟在李先生。

将进酒教案公开课分享资料

- * - 小组排行榜 - 一组：黄静 宋顶 段思静 刘琳 蒋伟 胡帆七组：秦玮蓉 尹洁 王帅 赵又如 吴远祺 杨丽蓉八组：李慧莹 左丽梅 王婷婷 黄荟

谢敏《将进酒》教案

《将进酒》教案编制人 谢敏 审核人 陈娟 编制时间 2012-11-29 课前延伸【三维目标】 1、诵读背诵全诗，理解诗歌的基本内容；     2、把握诗歌的感情基调，理解诗人思

2021年《将进酒》教案设计

《将进酒》教案设计 《将进酒》教案设计范文 一、知识与能力目标： 能准确把握情感基调并背诵全诗。 学习起兴、用典、夸张手法在诗中的运用。 二、过程与方法目标： 赏析诗中情感脉络之变

将进酒教案(竞赛用)

《将进酒》教案时间：2012年11月将进酒教案一：教学目标（1）知识目标A、理解全是思路，理解诗歌表达的思想情感。B、体会联想和夸张的艺术效果，进一步理解诗人感情的变化。（2）能力目标A、培养学生声情

将进酒语文教案范文

将进酒语文教案范文 　　李白，字太白，号青莲居士，是我国史上最伟大的浪漫主义诗人之一。 　　在预习的根底上，课堂上给学生2—3分钟速读一遍，之后找一名同学范读，订正字音，断句。 　　提问：读过这首诗后

《将进酒》教案(人教版高二必修教案设计)

《将进酒》教案(人教版高二必修教案设计) 《将进酒》教案(人教版高二必修教案设计) 教学目标 1.把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点。 2.引导学生通过对诗句的鉴赏来把握 ___的思想

选修语文将进酒教案

选修语文《将进酒》教案 选修语文《将进酒》教案 教学目标： 1.基础知识目标：李白诗意; 2.思想教育目标：李白的品质; 3.能力培养目标：诵读、鉴赏。