高二语文《将进酒》优秀教案

将进酒 教学目标： 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 课时安排：1 课时。 教学过程： 一、导入 余光中的诗中有这么几句“酒入豪肠，七分酿成了月光 ，余

将进酒拼音版

jūn bù jiàn hu ánɡ hé zh īshu ǐtiān shànɡ lái bēn liú dào h ǎi bù fù hu í君不见，黄 河之水天上 来，奔流到海不复回。jūn

将进酒教案教学设计一等奖

《将进酒》）一、导入新课在中国文学史上，诗与酒相从相随， 几乎有一种天生的缘分。 中国诗人大多爱饮酒。许多诗人因酒忘掉人间的难过忧虑， 借酒在自由的时空中尽兴遨游， 为酒而扔掉面具口吐真言，靠酒而成就

《将进酒》 教案教学设计(人教版高一选修)

《将进酒》 教案教学设计(人教版高一选修) 《将进酒》 教案教学设计(人教版高一选修) 教学目标 知识与能力目标 1、通过吟诵，把握诗歌感情脉络 2、把握诗人形象 3、体会比兴、夸张艺术手法 过程与方

将进酒朗读教学

- 何为《将进酒》？ - “将进酒” --------原是汉乐府的曲名。 将，读qiāng------- “请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”， 多以饮酒放歌为内容。

将进酒李白拼音版

唐●李白jūnbújiànhuánghézhīshuǐtiānshàngláibēnliúdàohǎibúfùhuí君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。jūnbújiàngāotángmíngjì

将进酒两课时教案[修改版]

第一篇：将进酒两课时教案将进酒教案 教学目标： 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 教学重难点： 1、把

将进酒公开课课件

- 将进酒公开课优秀课件 - 将进酒的起源与历史将进酒的酿造工艺将进酒的风格与特点将进酒的文化内涵将进酒的品鉴与收藏 - contents

2021《将进酒》说课稿(人教版高二选修)

《将进酒》说课稿(人教版高二选修) 《将进酒》说课稿(人教版高二选修) 一、说教材 （一）教材简析： 《将进酒》是高中语文第五册第五单元的讲读课文，本文是李白的代表作，和学生学过的《梦游天姥吟留别》属

李白《将进酒》 教案教学设计(苏教版高二必修四)

李白《将进酒》 教案教学设计(苏教版高二必修四) 李白《将进酒》 教案教学设计(苏教版高二必修四) 江苏省淮海中学 束志刚 一、教材内容分析 本篇内容为苏教版语文《唐诗宋词选读》（选修）课本“豪放飘逸

中职将进酒教案(通用七篇)

中职将进酒教案(通用七篇)中职将进酒教案篇一一、知识与才能目的：能准确把握情感基调并背诵全诗。学习起兴、用典、夸大手法在诗中的运用。二、过程与方法目的：赏析诗中情感脉络之变化，能用准确流畅的语言概括全

高中语文将进酒教案1苏教版选修1

将进酒 一、导入新课。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。