《将进酒》教学ppt课件

- 将进酒 李白 - 新宁一中高中语文松心契团队 - 1、理解“因声求气，吟咏诗韵”的要求。2、诵读感悟，提升对诗歌的理解。3、透过诗文品读李

《将进酒》教学设计 (人教版高二选修)

《将进酒》教学设计 (人教版高二选修) 《将进酒》教学设计 (人教版高二选修) 教材分析：《将进酒》这首诗歌大起大落，诗文忽翕忽张。由悲转喜转狂放转激愤转癫狂，最后归结于万古愁，回应篇首，如大海奔流纵

李白《将进酒》教学反思 语文教学要有大境界

李白《将进酒》教学反思 语文教学要有大境界 　　20XX年3月3日下午市教育局高中语科指导组来学校指导检查学校的语文教学工作。高二备课组我和另一位老师被点了课。我们上的都是《》。 　　本课原本的教学流

李白《将进酒》优秀教学设计范文

李白《将进酒》优秀教学设计范文 李白《将进酒》优秀教学设计范文 　　作为一位兢兢业业的人民老师，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的根本规律，选择教学目的，以解决教什么的问题。那么什么样的教学

将进酒 教学设计(人教版高二选修)

将进酒 教学设计(人教版高二选修) 将进酒 教学设计(人教版高二选修) 目标可定为： 1.诵读诗歌，理解诗歌的根本内容。 2.把握作者形象，理解李白貌似行乐实那么渴望入世的复杂情感。 3.探究诗歌的热

将进酒 教案教学设计(人教版高二选修)

将进酒 教案教学设计(人教版高二选修) 将进酒 教案教学设计(人教版高二选修) 王晓燕 本课是高二选修教材《唐诗宋词鉴赏》所选诗歌，高二阶段对诗歌的学习不能仅限于读懂而要鉴赏。李白是唐代诗坛上的一座高

《将进酒》优质课教学设计（精选7篇）

《将进酒》优质课教学设计（精选7篇）　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家

2024年李白《将进酒》教学反思

2024年李白《将进酒》教学反思 2024年李白《将进酒》教学反思1　　李白说“行乐须及春”，如果说前面写的是行乐，那么这两句意味“须及春”。这与李白“人生得意须尽欢”有着极为相似之处，但相比之下，那

将进酒(人教版高二选修) 教案教学设计

将进酒(人教版高二选修) 教案教学设计 将进酒(人教版高二选修) 教案教学设计 【教学目标】 1、理解诗歌的根本内容，掌握诗中句式的长短变化和节奏的轻重缓急。 2、培养学生因声求气，准确传达情感的朗读

将进酒教案优质课省级

- 研读篇目：《将进酒》 - 准备好课本！ 准备好学案！ 准备好典型题本！ 准备好饱满的激情！ -

将进酒教案教学设计一等奖

《将进酒》）一、导入新课在中国文学史上，诗与酒相从相随， 几乎有一种天生的缘分。 中国诗人大多爱饮酒。许多诗人因酒忘掉人间的难过忧虑， 借酒在自由的时空中尽兴遨游， 为酒而扔掉面具口吐真言，靠酒而成就

将进酒学案公开课

《将进酒》学案学习目标：1、复习李白相关文学常识，了解写作背景2、因声求气，吟咏诗韵，诵读诗词3、诵读全诗，理解李白情感的复杂变化4、深刻领悟诗人于坎坷中见豪情的积极人生观学习重点：掌握诗歌鉴赏的要领