《将进酒／李白》教学设计(河南省县级优课)语文教案

教案《将进酒·李白》教学设计（河南省县级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首五言古诗。1.1.2李白以其豪放洒脱、意境深远的诗风被誉为“诗仙”。1.1.3

2021年《将进酒》教学课件参考

《将进酒》教学课件参考 课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来； 好的课件又是思想的电光石火，

《将进酒》教学设计(福建省县级优课)语文教案

教案《将进酒》教学设计（福建省县级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首豪放派诗歌。1.1.2这首诗表达了诗人畅饮酒、乐观豁达的人生态度，以及对英雄短暂一生

将进酒(人教版高三必修) 教案教学设计

将进酒(人教版高三必修) 教案教学设计 将进酒(人教版高三必修) 教案教学设计 江川县第二中学：罗向东 一、 导入 在中国文学史上，“酒”与诗结了不解之缘。比方大家都非常熟悉的曹孟德横槊赋诗“对酒当歌

范文大全_《将进酒》教学方案(网友来稿)

《将进酒》教学方案(网友来稿)　　潮南区砺青中学郑光程教学目的：1、背诵这首诗2、鉴赏这首诗的思想内容和艺术手法第一课时一、导入新课。在中国文学史上，诗与酒相从相随，

李白《将进酒》教案设计

教案李白《将进酒》教案设计一、引言1.1背景介绍：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。1.2作品简介：《将进酒》是李白的代表作之一，表达了诗人豪放不羁的人生态度和对酒的热爱。1.3教

酒类资料-将进酒教学设计 精品

《将进酒》教学设计临澧一中 张俊【教学目标】1、理解诗歌的基本内容，掌握诗中句式的长短变化和节奏的轻重缓急。 2、培养学生因声求气、准确传达情感的朗读能力。 3、感受诗人（由悲壮转欢乐，继而愤激

微课设计将进酒

《将进酒》微课教学设计 浏阳市职业中专 张丽【教学目标】1.培养学生的朗诵能力。            2.培养学生的自主赏析能力。【教学重点】培养学生对诗歌复杂情感的品读能力。【教学时

士兵突击将进酒创新说课大赛教学设计

【教材分析】《将进酒》选自高等教育出版社《语文》（基础模块）下册第六单元。诗人通过描绘与朋友豪饮，借酒放歌，表达自己悲欣交加的复杂情绪。咏酒诗极能表现李白的个性，长安放还后的诗作，思想内容更深沉，艺术

【特级教师课堂】《将进酒》（教学设计）高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）-教案课件-部编高中语文选择性必修上册

教案《将进酒》（教学设计）高中语文选择性必修上册同步教学（统编新版）-教案课件-部编高中语文选择性必修上册一、引言1.1背景介绍1.1.1《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首豪放派诗歌。1.1.2这首

《将进酒》课题实验课教学研究设计

《将进酒》课题实验课教学研究设计学 校哈162中班 级高二六班学生人数38人授课教师臧婷婷授课题目《将进酒》学 科语文授课时间2016.5.16地 点高二六班教室课题基本情况课

《将进酒》教学方案(网友来稿)

《将进酒》教学方案(网友来稿)潮南区砺青中学郑光程教学目的：1、背诵这首诗2、鉴赏这首诗的思想内容和艺术手法第一课时一、导入新课。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中