小壁虎借尾巴19

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- 引 导今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。”(猜一动物) - 认识壁虎

《小壁虎借尾巴》》课件

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第十七课小壁虎借尾巴课件

- 小学语文人教版一年级下册 - 联系生活，谈话揭题 - 思考:壁虎有尾巴，为什么还要去借尾巴呢？ - 联系生活，深

小学一年级语文教案-小壁虎借尾巴2

小学一年级语文教案——小壁虎借尾巴2第二课时一、练习正确、流利、有感情地朗读课文。1．学生自由练习朗读。2．指名练习分角色朗读课文。二、分析字形，指导写字。1．出示8个生字，想想有什么好办法记住它们全

《小壁虎借尾巴》ppt课件

- 小壁虎借尾巴的故事 - 小壁虎在墙角里抓蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一挣，夹断尾巴逃走了。 - 没有尾巴多难看啊，小壁虎想

小壁虎借尾巴

小壁虎借尾巴　　一、说教材　　1．教材分析　　　　《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小

小壁虎借尾巴ppt课件1

- 教学目标 - 会认本课“壁、蛇”等9个生字,会写“甩、檐”等4个生字,理解新词意思。 能正确、有感情以及流利地朗读课文。 通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕

《小壁虎借尾巴》读后感

《小壁虎借尾巴》读后感 《小壁虎借尾巴》读后感 xx年4月12日星期二晴 今天我学了第17课小壁虎借尾巴，我知道了小壁虎的尾巴有再生的.功能，我还知道了很多动物尾巴的作用。比如老虎用尾巴当作武器，小鱼

小壁虎借尾巴22

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17小壁虎借尾巴教学设计第一课时

17、小蝌蚪找尾巴第一课时教学内容《小壁虎借尾巴》第一课时教学目标知识与技能：会认“壁、虎”等9个生字，会写“河、姐”等6个生字。过程与方法：初步了解一些动物尾巴的作用。情感、态度与价值：有感情地朗读

幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》课件【三篇】

幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》课件【三篇】　 幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》课件篇一 活动设计背景  一天，我们带着孩子做了个《踩尾巴》的嬉戏，孩子的兴趣很高，在做嬉戏的过程中