小学三年级语文教案-荷花－－花中仙子

小学三年级语文教案——荷花－－花中仙子　　形态特征：　　多年生水生植物。根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，被蜡质白粉，背面灰绿色，全缘并呈波状。叶柄圆柱形，密生倒刺。花单生于

苏教版小学语文六年级教案参考——荷花－－花中仙子

苏教版小学语文六年级教案参考——荷花－－花中仙子 　　学名：Nelumbomucifera　　英名：HinduLotus　　别名：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲　　科名：睡莲科　　形态特征：　　多年

苏教版小学语文六年级教案参考-荷花－－花中仙子

苏教版小学语文六年级教案参考——荷花－－花中仙子 　　学名：Nelumbomucifera英名：HinduLotus别名：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲科名：睡莲科形态特征：多年生水生植物。根茎（藕）

小学三年级语文荷花教案

小学三年级语文荷花教案 《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。一起看看小学三年级语文荷花教案!欢迎查阅!

三年级下册的语文教案 荷花

教案三年级下册的语文教案《荷花》一、引言1.1设计意图：通过引入对荷花的描述，激发学生对自然的热爱和对美的追求，引发学生对课文的好奇心。1.1.1细节说明：在课堂上展示荷花的图片，让学生观察荷花的美

小学三年级语文教案-荷花1

小学三年级语文教案——荷花1　　第一课时　　一、情境激趣，触发语感　　1、上课，这节课我们来学习第７课《荷花》，[板书课题] 　大家齐读课题。从古至今，人们都非常喜欢荷花，现在我们就到荷花池，看看那里

小学三年级语文教案-《荷花》教学设计之三

小学三年级语文教案——《荷花》教学设计之三　　（一）教学目标：　　1、学习课文1-3段，初步感受荷花的美丽　　2、学习生字新词，练习概括1-3段段意　　（二）教学重难点：　　重点：概括1-3段段意　　

小学三年级语文《荷花》备课教案

小学三年级语文《荷花》备课教案教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面给大家带来关于小学三年级语文《荷花》教案

部编版小学三年级下册语文《荷花》教案

部编版小学三年级下册语文《荷花》教案 部编版小学三年级下册语文《荷花》教案 作为一

小学三年级语文教案-荷花

小学三年级语文教案——荷 花　　教学目标：　　1、通读全文，能正确、流利地读课文；　　2、学习六个生字挨、莲、蓬、裂、姿、势，理解挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势等词；　　3、学习第2、3自然段，感

小学三年级语文教案-《荷花》教学设计之二

小学三年级语文教案——《荷花》教学设计之二　　教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　2、学会课文中的生字新词。　　3、能仿照课文用优美的语言描写荷花。　　4、通过对课文富有感染

小学三年级语文《荷花》教案

小学三年级语文《荷花》教案 1.认知 ①会认会读生字。把握”莲蓬、饱胀、挨挨挤挤”等词语； ②读懂课文内容。 2.力量通过看图说话、写话的练习，提高语言的运用力量；