小学三年级语文课件13.胡萝卜先生的长胡子课件

- 我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子，可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢？他就是今天这篇课文的主人公——胡萝卜先生，为什么他会有长胡子呢？一起在课文中寻找答案吧！

三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课时练习题（含答案）

三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课时练习题（含答案）一、基础巩固.下列划线字读音不正确的一项是（ ）A.胡萝上（bo）C.沾到（zhan）.下列字的读音完全相同的一组是A.几乎茶几几百窗明

部编版三年级语文（上）13胡萝卜先生的长胡子同步练习题（含答案）

部编版语文三年级上册胡萝卜先生的长胡子同步练习试题一、选择题1.这个故事的作者是,故事先介绍胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了越长越长；接着写一个剪了胡萝卜先生的放风筝；最后写胡萝卜先生路过家，她正

《胡萝卜先生的长胡子》续写作文

《胡萝卜先生的长胡子》续写作文 《胡萝卜先生的长胡子》续写作文 　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是为大

小学三年级上语文13《胡萝卜先生的长胡子》优质教学课件

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小学语文三年级上册13胡萝卜先生的长胡子学生预学案设计

13*　胡萝卜先生的长胡子学生预学案设计课题胡萝卜先生的长胡子时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有(　　　)个自然段。2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.给下面的字选

《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

《胡萝卜先生的长胡子》教学设计 《胡萝卜先生的长胡子》教学设计 　　作为一名教师除了上课批改作业之外，还要写好教学设计，写好教学设计是上好课的前提，如何写好教学设计呢？下面给大家带来了《胡萝卜先生的长

小学语文三年级上册13胡萝卜先生的长胡子导学案设计

13　胡萝卜先生的长胡子导学案设计课题胡萝卜先生的长胡子课型新授课教学目标1.认识“萝、卜”等5个生字。2．能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实

小学三年级语文课件13.胡萝卜先生的长胡子课件

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部编人教版三年级语文上册课后作业《胡萝卜先生的长胡子》(含答案)

部编版三年级上册语文13.胡萝卜先生的长胡子课后作业一、选择题.《胡萝卜先生的长胡子》这个故事的作者是，故事先介绍胡子浓密，每天都得刮；再写他漏刮了，胡子因为 越长越长；接着写一个 剪了胡萝卜先生的

部编版小学三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》类文阅读训练题

类文阅读73胡萝卜先生的长胡子小鱼的梦河湾里有一条聪明可爱的小鱼，它的名字叫清清。为什么叫清清呢？因为给它起名字的 奶奶最喜欢清亮的河水。一天，清清和哥哥、姐姐到附近的一个河湾里去玩儿。它们无忧无虑地

最新部编人教版三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

课题名称胡萝卜先生的长胡子难点名称通过学习《胡萝卜先生的长胡子》，学会通过故事情节预测故事的发展。难点分析从知识角度 分析为什么 难通过学习《胡萝卜先生的长胡子》，学会通过故事情节预测 故事的发展。从