苏教版二年级语文下册课文-闪光的金子

苏教版二年级语文下册课文-闪光的金子　　徐虎是上海市一个普通的水电修理工。　　1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只特约服务箱。箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投

二年级《闪光的金子》的教学设计

二年级《闪光的金子》的教学设计 二年级《闪光的金子》的教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用已经造句。 　　3、理解课文内容，明白人们都说他

苏教版小学语文二年级下册精品课件《“闪光的金子”》

- 徐虎:上海西部企业集团水电维修工。他在管辖的居民区挂起了“特约服务箱”，日夜为人民服务，从此居民不再为发生水电事故发愁。 - -

2019-2020年二年级语文下册 闪光的金子 2教案 苏教版

2019-2020年二年级语文下册 闪光的金子 2教案 苏教版教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3.学习徐虎用自己掌握的本领，全

《闪光的金子》小学语文教学反思

《闪光的金子》小学语文教学反思 《闪光的金子》小学语文教学反思 　　《闪光的金子》讲的是一个真实而感人的，故事内容很浅显，孩子们自己就能根本读懂。所以教学时，我不想按部就班，而是充分发挥孩子们的主体作

闪光的金子教案

“闪光的金子”教案  一、教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。

闪光的金子教案教学设计

闪光的金子优秀教案教学设计 闪光的金子优秀教案教学设计 　　1正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用已经造句。 　　3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民效

苏教版小学苏教版二年级下册语文闪光的金子课文原文教学案例

苏教版小学苏教版二年级下册语文“闪光的金子”课文原文教学案例 　徐虎是上海市一个普通的水电修理工。 　　1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着：凡附近居民水

苏教版语文二年级下册《闪光的金子》教学设计3

16 “闪光的金子”第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，学习徐虎全心全

二年级语文下册 闪光的金子1课件 苏教版(1)

- 16 “ 闪光的金子” - 徐虎是上海市一个普通的水电修理工。 - 徐虎:上海西

小学语文《闪光的金子》教学设计

小学语文《闪光的金子》教学设计 　　《“闪光的金子”》是一个感人的故事，讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上想群众所想，急群众所急，热心的为附近居民排忧解难的动人事迹，赞扬了徐虎全心全意为人民效劳的高尚

苏教版小学苏教版二年级下册语文闪光的金子说课材料教学案例

苏教版小学苏教版二年级下册语文闪光的金子说课材料教学案例 今天我要说的是苏教版第四册语文教材中第16篇课文《闪光的金子》。课文讲了水电修理工徐虎在平凡的岗位上，热心为附近居民排忧解难的动人事迹。