小学语文五年级教案——《跳水》教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》教学设计之二 　　教学要求　　1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。　　2.能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。　　3.通过词、句、段理解课

小学五年级语文教案-《跳水》教学设计之三

一、情景导入　　同学们，有这样一个故事：有一个孩子为了取回被夺走的帽子，爬上了船的桅杆的顶端，正面临着生命的危险。这是怎么回事呢结果会怎样呢今天，我们就一块来学习这个故事;一;;一;;一;《跳水》　　

小学五年级语文教案-《跳水》教学设计

一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　学会本课9个生字及新词，积累好词好句。　　（二）能力训练点　　1、训练学生对语言的感悟能力。　　2、培养学生创新思维和想像能力。　　（三）德育渗透点　　通过理解

小学语文五年级教案——《跳水》教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》教学设计之二 　　教学要求　　1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。　　2.能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。　　3.通过词、句、段理解课

小学五年级语文教案--《跳水》教学设计

教学要求：　　1、指导学生阅读课文，激发学生阅读兴趣，提高朗读能力。　　2、学习用注意事物联系的方法深入理解课文。　　3、通过换角色讲故事，培养学生说话、想象能力及创造性思维，学习船长危急中果断处理问

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一 　　教学目的：　　1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。　　2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。

小学五年级语文教案——《跳水》教学设计

教学要求：　　1、指导学生阅读课文，激发学生阅读兴趣，提高朗读能力。　　2、学习用注意事物联系的方法深入理解课文。　　3、通过换角色讲故事，培养学生说话、想象能力及创造性思维，学习船长危急中果断处理问

小学五年级语文教案——《跳水》教学设计之三

一、情景导入　　同学们，有这样一个故事：有一个孩子为了取回被夺走的帽子，爬上了船的桅杆的顶端，正面临着生命的危险。这是怎么回事呢结果会怎样呢今天，我们就一块来学习这个故事;一;;一;;一;《跳水》　　

2022小学五年级语文教案——《跳水》教学设计之一

目的要求　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。　　3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句。　　4、感情朗读课文。　

《跳水》教学设计

《跳水》教学设计 　　目的要求　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。　　3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句

小学语文五年级下册教案-《跳水》教学设计

一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　学会本课9个生字及新词，积累好词好句。　　（二）能力训练点　　1、训练学生对语言的感悟能力。　　2、培养学生创新思维和想像能力。　　（三）德育渗透点　　通过理解

五年级语文教案跳水教学设计之1

五年级语文教案——《跳水》教学设计之1 　　第一课时　　教学目的：　　1、学会本课生字新词。　　2、能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。　　3、熟读课文，能初步体会课文情感的变化，