低年级学生课外阅读兴趣培养的研究

《低年级学生课外阅读兴趣培养的研究》课题成果报告北塘实验小学 李莉娟一、课题研究背景及意义吕叔湘先生曾说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益与课外。”这说明，局限在小课

六年级语文课外阅读理解练习题及答案

六年级语文课外阅读理解练习题及答案阅读是从视觉材料中获取信息的过程，要想阅读能力好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种阅读类型的解题思路，在考试中应用自如。下面松鼠给大家带来六

小学四年级语文课外阅读

- 问答 - 说出中国古代四大名著及其作者 - 答案：《西游记》吴承恩；《三国演义》罗贯中；《红楼梦》曹雪芹；《水浒传》施耐庵 - 第

农村小学高年级学生课外阅读兴趣培养的研究方案

农村小学高年级学生课外阅读兴趣培养的研究方案 关键词：高年级语文 课外阅读 兴趣培养 课题界定： （一）课题核心概念： 阅读是一个心理过程，是搜集处理信息、认识世

提高小学低年级学生课外阅读实效性的研究课题方案

提高小学低年级学生课外阅读实效性的研究一、我的教学问题与困惑：《语文课程标准》十分强调学生阅读量的积累，在低年级学段就要求课外阅读总量不少于5万字。还要求学生喜欢阅读，阅读浅显的童话、寓言、故事，让学

提高小学低年级学生课外阅读实效性的研究课题方案

提高小学低年级学生课外阅读实效性的研究一、我的教学问题与困惑:《语文课程标准》十分强调学生阅读量的积累，在低年级学段就要求课外阅读总量不少于5万字。还要求学生喜欢阅读，阅读浅显的童话、寓言、故事，让学

六年级上册语文课外阅读专题

- 阅读专题 - 竹子 - 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原

三年级课外阅读记录卡样表三精编

班级姓名平均每天阅读时间书名《 》每天阅读页数记录星期一 星期二星期三星期四星期五星期六星期日书中优美词语、句子、段落摘录你积累的好词：我积累的好词我积累的

小学低年级学生课外阅读兴趣培养的策略研究》课题年度计划

《小学低年级学生课外阅读兴趣培养的策略研究》课题年度计划 “小学低年级学生课外阅读兴趣培养的策略研究”课题立项以来，在校领导的支持和课题组全体成员的共同努力下，我们按照第四届基础教育教学课题研究管理办

低年级课外阅读讲座

- - NS阅读的诗意是下至 - - 阅读意味着什么?最初读到什么东西,最初看到什么东西,这些就会成为你未来生活的一部分惠

小学中年级学生课外阅读兴趣的激发和培养

小学中年级学生课外阅读兴趣的激发和培养南信大高新实小 徐斌论文摘要：要想提高学生的语文素养，多读书是唯一的方法，也是最好的方法。　兴趣是最好的老师，因而培养阅读兴趣是语文教学十分重要的一个方面。 

论文《如何培养农村小学生课外阅读习惯》

如何培养农村小学生课外阅读习惯佛塔小学 胡龙斌内容摘要 当前，农村小学生的课外阅读现状令人堪忧。由于受应试教育等诸多因素的影响，课外阅读，大多数已成为负担。读书，也只是看课本，看作文书，看辅导资料