小学体育人教五～六年级第三章田径耐久跑教学设计周改英

耐久跑教学设计（水平三）教者：周改英一、设计理念坚持以“健康第一、学生为主体”的指导思想，以新课标理念为依据。在体育教学中， 充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼意识，营造宽松愉悦的课

小学体育人教五～六年级第三章田径《短距离折返跑》教学设计

小学体育五年级《短距离折返跑》教学设计项目构思设计指导思想本教材以“健康第一”为指导思想，通过学习使学生了解田径教学中折返跑的 重要作用和技术特点。培养学生团队意识，体验个人成功和集体胜利关系。学情分

小学体育人教五～六年级第三章田径蹲踞式起跑

蹲踞式起跑教案年级：六年级（水平三） 人数：45人 课型：新授课 任课教师：王宇教学内容：L学习蹲踞式起跑2.游戏：迎面接力教学目标：L通过学习，使学生明确蹲踞式起跑技术的动作结构，了解短跑技术的基本

初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径立定跳远单元教学计划

单元立定跳远单元教学计划教学 计划1、熟悉了解立定跳远的基本知识，掌握起跳、腾空、着地各环节动作要要领，激发学生兴趣。2、使80%的，学生掌握立定跳远基本技能，发展下肢爆发力、上下肢爆发力与协调等身

小学体育人教五～六年级第三章田径小学体育《50米跑》教学设计

小学体育《50米跑》教学设计执教者：四川省富顺县安溪镇中心小学校古仁伟 2023-11-10教学目标：.知识与技能：通过50米跑的教学，发展学生的速度素质，促 进下肢力量的发展。.过程与方法：通过50

小学体育人教五～六年级第三章田径罗伟体育课教案

小学体育课教案教学设计表学科体育授课年级 五年级 学校禄市镇小学 教师姓名罗伟章节名称计划第一章：蹲踞式跳远的助跑和起跳 二二 1学时学时学习内容分析本课时是学习蹲踞式跳远的助跑和起跳的技术相结合的特

初中体育与健康人教七年级（2023年新编） 田径立定跳远单元计划《肖兆年》

立定跳远技术教学设计单元计划教学案例标题（单元）：立定跳远技术适于年级/学段：七年级建议学时数：6一、指导思想：根据《体育健康课程标准》对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术 应属水平段四的要求范围（初

小学体育人教五～六年级第三章田径50米快速跑教

课程 名称体育与健康授课教师廖宇授课 对象五年级二班教学地点操场学校玄滩小学学容50M快速跑一摆臂与蹬摆教学（新授课）场地器材操场小标志桶小音响教学 重点屈肘摆臂和下肢蹬摆的技术。学点 蔗难蹬、摆的协

小学体育人教五～六年级第三章田径快速跑教案

快速跑教案年级六年级人数 40班级班执教者 胡高平内容主题1.快速跑2.比赛：往返接力重点难点1、途中跑时后蹬充分，大腿积极前摆， 两臂屈肘协调摆动。2、途中跑时动作自然协调。教学目标1、认知：通过本

小学体育人教五年级全一册第三章田径简径银(25米往返跑）

体育教学设计25 米 往 返 跑校：资中县重龙镇中心学校设计教师： 简径银 授课时间：2023年11月10日体育教学设计教师：简径银 日期：2023.11.10课题田径一一25米往返跑（水平三 五年

小学体育人教五～六年级第三章田径潘家街小学快速跑教案

五年级快速跑单元教学计划一、指导思想田径教材一般都比较枯燥，如何培养学生对田径项目的兴趣，是教师遇到的一大难题。相对而言，技术教学应是第二 位的。本单元教学，我从学生比较熟悉的游戏入手，利用激励机制，

小学体育人教五～六年级第三章田径立定跳远教学设计

立定跳远教学设计立定跳远教学设计适于年级：五年级一、该教学内容学年安排说明（一）、教学目标：1、积极参加立定跳远，享受跳远带来的乐趣，情趣。2、基本掌握立定跳远的基本技术。3、发展小学生的灵敏、协调、