小学作文 奶奶家的顶楼

小学作文 奶奶家的顶楼 　　今天，我和奶奶来到她家的顶楼。顶楼有许多老古董，不过，我不是来观看“古董展览”的，而是帮奶奶做一件事——拖地。 　　我先把拖把冲洗干净，然后，再将它拧干，和奶奶一起拿着拖把

我家的顶楼作文范文

我家的顶楼作文范文 我家的顶楼作文 　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是精心的我家的顶楼

我家的顶楼作文范文

我家的顶楼是一个宽敞明亮的空间，可以说是我们整个家庭中最舒适、最干净的地方。每当我进入顶楼时，它总会给我带来一份轻松愉悦的感觉。顶楼的墙壁是白色的，看起来十分干净、清新。顶部安装了两个大玻璃窗户，每当

我爱我家的顶楼作文

我爱我家的顶楼作文 我爱我家的顶楼作文 　　在、工作和中，大家都不可防止地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是样的呢？以下

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我爱我家的顶楼作文

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小学一年级顶楼教学设计

小学一年级顶楼教学设计 小学一年级顶楼教学设计 　　1、(出示课件：动物王国的新楼房)看，动物王国又建成了一座新楼房!瞧，多漂亮啊!小动物们可高兴了，都忙着搬进新家呢，看看都有谁?(出示课件：依次出现

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小学一年级语文《谁住顶楼》教案

小学一年级语文《谁住顶楼》教案 　　依童话特点，通过创设情景，引导学生走进童话世间，激发学习兴趣；开展多种行式的朗读、说话训练，调动学生的学习的自主性，使学生在乐中学，在读中感悟。 　　1、学习本课生

小学语文S版一年级下册第二册谁住在顶楼教案

小学语文(S版)一年级下册（第二册）：《谁住在顶楼》教案 教学目标： 1.自主认识10个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会不同的语气。

小学课文《谁住顶楼》教案

小学课文《谁住顶楼》优秀教案 　　1、会写本课8个生字，认识14个会认字。 　　1、正确流利地朗读课文，创造性地阅读课文。 　　2、了解课文内容，发散想像，把自身当成课文中的角色，与文本对话。 　　3

小学课文《谁住顶楼》优秀教案

小学课文《谁住顶楼》优秀教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1、会写本课8个生字，认识14个会认字。 　　 　　1、正确流利地朗读课文，发明性地阅读课文。 　　 　　2、了解课文内容，发散想像，把自