苏教版六年级数学下册比例尺教案

苏教版六年级数学下册比例尺教案云环小学 执教者：陈万敏教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教材第十二册P48。教学目的：1、使学生在详细情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，会求一幅图上

人教版小学六年级数学下册 比例尺 名师教学教案

努力！ ！加油！ ！第 2 课时 比例尺（2）教学内容教科书 P54 例 2，完成教科书 P57“练习十”中第 5、6 题。教学目标1.进一步理解比例尺的意义，能根据比例尺求出相应的实际距离。2.在用

最新人教版小学数学六年级下册《比例尺》教案教学设计

最新人教版小学数学六年级下册?比例尺?教案教学设计　　课前准备教师准备　PPT课件教学过程⊙问题导入1．课件出示问题。南湖小学有一块长方形草坪，长50 m，宽30 m。把这块草坪按一定的比缩小，画出的

六年级数学下册比例尺的应用教案苏教版

比例尺的应用教学内容 六年级数学下册第49～50页，例7， “练一练”，练习十一3～5题 执教日期 3月18日，星期三教学目标 1．在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上

青岛版六年级数学比例尺教案

青岛版六年级数学比例尺教学内容：青岛版小学数学六年级下册第52页的红点内容和54页T1-T2的题目。教学目标1．结合具体情境，理解比例尺的意义，能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。2．结合实际认识数值

小学六年级数学教案比例尺的意义及应用教学设计与评析

小学六年级数学教案——《比例尺的意义及应用》教学设计与评析 教学目标 （一）知识教学点 感受并理解比例尺的意义，会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题。 （二）

六年级数学下册《比例尺》教案

六年级数学下册《比例尺》教案 六年级数学下册《比例尺》教案 学习内容： 教科书第43～44页例6和“练一练”，完成练习八第1、2题。 学习目标： 1．在详细情境中理解比例

小学数学六年级《比例尺》教学设计教案

比率尺一、教课内容义务教育课程标准实验教科书六年级下册P48—P49例1、例2。二、教课剖析经过这部分的学习,一方面稳固比和比率的相关观点,另一方面使学生领会比率在生产和生活中的应用,学惯用比率知识解

小学数学六年级《比例尺》教学设计教案

比率尺一、教课内容义务教育课程标准实验教科书六年级下册P48—P49例1、例2。二、教课解析经过这部分的学习,一方面牢固比和比率的有关看法,另一方面使学生领悟比率在生产和生活中的应用,学惯用比率知识解

小学六年级数学《比例尺》导学案设计

小学六年级数学《比例尺》导学案设计课 题比例尺学 科数学课 型新授年 级六年时 间主备人执教人学习目标1、进一步理解比例尺的含义； 2、能熟练地求比例尺、图上距离和实际距离，并综合运用比例

(北师大版)六年级数学下册教案比例尺2

（北师大版）六年级数学下册教案 比例尺 2教学目标1．知识与技能：认识比例尺；能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。2．过程与方法：结合具体情境，体会比例尺产生的必要性；运用比例尺的有

六年级数学下册教案认识比例尺教案苏教版

认识比例尺课题认识比例尺 复备栏教学目标1.在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，会求一幅图上的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2.在观察、比较、思