《穷人》的教学教案设计

《穷人》的教学教案设计 《穷人》的教学教案设计 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.了解课文内容，感受桑娜的能干、善良、乐于助人的美德。 　　3. 学习作者通过环境描写、心理活动描写表现人

小学语文人教六年级上册第三组-《穷人》教学设计第二课时

《穷人》教学设计一、教学目标（一）抓重点词理解含义深刻的句子。（二）概括课文的主要内容及中心思想。（三）有感情地朗读课文。二、教学重点、难点（-）从桑娜的行动和思想活动中体会她的美好心灵。（二）有感情

部编版小学语文六年级上册第四单元《穷人》第二课时教学设计

部编版小学语文六年级上册第四单元《穷人》第二课时教学设计教学目标：L正确、流利、有感情地朗读课文。.了解课文内容，感受桑娜的善良、乐于助人的美德。.学习作者通过环境描写、心理描写表现人物的写法。教学重

人教版部编本六年级上册语文《穷人》第一课时教学设计

人教版部编本六年级上册语文《穷人》第一课时教学设计 教学目标 1.会写“汹、涌、澎、湃”等16个生字，能正确读写“渔夫、轰鸣、抱怨、心惊肉跳、自作自受”等词语。 2.朗读课文，理解课

六年级语文教案《穷人》教学设计

六年级语文教案《穷人》教学设计 六年级语文教案《穷人》教学设计 　　【教学目标】 　　1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 　　2、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫

人教版六年级上册语文教案穷人教学设计之一

人教版六年级上册语文教案《穷人》教学设计之一 教学要求：1、体会课文的思想感情，有感情的朗读课文。2、理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活；认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。教学重点

小学六年级语文教案-《穷人》教学设计之二

小学六年级语文教案——《穷人》教学设计之二 　　教学要求：１、使学生了解在剥削阶级统治的社会里，穷人们受苦受难却能互相关心、相濡以沫。２、体会含义深刻的句子，归纳文章中心。３、有感情的朗读课文。教学

六年级上册14.穷人优秀试题练习题-六年级语文试题

14穷人1渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外 寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵 浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家 的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的 火还

小学一年级语文教案-《穷人》(第二课时)教学设计

小学一年级语文教案——《穷人》（第二课时）教学设计学习目标：１、结合阅读理解有关生字词；２、有感情地朗读课文；３、理解课文内容，感受渔夫和桑娜的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德

六年级语文上册穷人优质教学设计

六年级语文上册《穷人》优质教学设计六年级语文上册《穷人》优质教学设计作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方

小学语文六年级上册第四单元《穷人》第二课时教学设计

《穷人》第二课时教学设计教材分析《穷人》是俄国伟大的现实主义作家列夫•托尔斯泰的作品。文章按照事情的发展顺序，描写 了桑娜和丈夫在自家生活十分艰难贫困的情况下，在家中五个孩子衣食难保的窘况下，主动收养

六年级语文教案-《穷人》教学设计1

六年级语文教案——《穷人》教学设计1 　　教材简析：本篇讲读课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，反映了沙俄时代