四年级植树问题应用题

四年级应用题（二）1. 有一根木料，打算把每根锯成3段，每锯开一处，需要5分钟，全部锯完需要多少分钟？2. 有三根木料，打算把每根锯成4段，每锯开一处，需要3分钟，全部锯完需要多少分钟？3. 一个木工

四年级数学教案-《植树问题》

四年级数学教案——《植树问题》教学内容：义务教育课程标准实验教科书/小学数学/四年级下册/数学广角/植树问题教学目标：1．经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵树与间隔数之间的关系。2．会

小学数学四年级下册植树问题教案解读

小学数学四年级下册植树问题教案解读植树是我们共同的责任，也是中华民族的传统美德。小学数学四年级下册的植树问题，是一个涉及到植树的实用问题，有助于培养学生的社会责任感和环保意识。接下来，就让我们一起来解

小学奥数植树问题讲解

小学奥数植树问题讲解一、剪窗花的联想曾与小朋友一起剪窗花，发给他们40厘米长10厘米宽的彩纸，叫他们每隔10厘米剪出1棵大树。根据上缴的作业看，主要剪出二类：一类是依次相连的4 棵完整的大树；另一类看

植树问题-例1教学设计

《植树问题》教学设计南华县龙川小学 黄文纪教学目标知识技能：通过观察、操作及交流活动，探索并认识不封闭线路上间隔排列中的简单规律，并能将这种认识应用到解决类似的实际问题之中。数学思考：渗透数形结合

人教版四年级下册《植树问题》教学设计附说课稿

教学课题植树问题课型新授教学内容义务教化课程标准试验教科书四年级下册第117页例1和相关练习教材分析例1探讨的是在校内里的一条小路一边植树，须要多少棵树苗的问题，这 是关于一条线段的植树问题。小路全长

小学数学《植树问题》说课稿

小学数学《植树问题》说课稿 　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级下册第八单元《数学广角》第一课时。 　　让学生经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。 　　会

2019年四年级奥数上册植树问题

2019年四年级奥数上册植树问题一、知识要点 1．线段上的植树问题可以分为以下三种情形：（1）如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1.即：棵数=段数＋1；（2）如果一端植树，另一

小学数学应用题植树问题复习资料

小学数学应用题植树问题复习资料一、植树问题的含义植树问题是研究植树地段的全长、间隔距离、株数三种数量之间的关系的应用题。植树应用题基本分为两类：沿线段植树；沿周长植树。 沿线段植树，因为首尾两端都要种

三年级奥数植树问题应用题

三年级奥数植树问题应用题 【#小学奥数# 导语】作为小学教育工作者，我们要认识到解答应用题的重要性，更要从各方面摸索解答应用题的途径，利用好每一个应用题，让学生从中得到各方面的提升和锻炼，从应用

小学五年级数学上册植树问题教案精编

小学五年级数学上册植树问题教案　　教师：你们知道3月12日是什么节日吗？关于植树你知道些什么？（引导学生说诸如植树时两棵数之间有一定的距离,这些距离一般相等……这些与本课学习相关的信息。）　　教师：

小学奥数思维训练-植树问题(真题,含答案)

保密★启用前小学奥数思维训练-植树问题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 总分得分一、选择题1．小学生广播操队