教师说课比赛活动方案(含评分表)

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教师说课比赛基本要求与评分标准

宿 州 十 二 小 教 育 集 团 教师说课比赛基本要求与评分标准一、教师说课比赛基本要求说课包括以下内容：一、 教材分析1、 说明本课内容在课程或单元教学中所处的地位和所起的作用。2、 说明本课主要

小学语文说课稿《将相和》全国小学语文说课一等奖

《将相和》说课稿 一、说课内容：九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析：本课是第12册教材第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传

说课指标及评分表

附件 3：说课指标及评分表说课包括说一门课与说一次课（一个相对完整的专题，可以是一节、一个单元或一个模块），具体指标与评分标准分别参考表 1 和表 2。总体说课时间 15分钟以内，说一门课与说一次课的

教师说课评审标准及评分表

附件2：教师姓名： 教师说课评审标准指 标评审标准分值得分课程定位明确课程与专业的关系，课程在人才培养方案中的地位和作用，分析到位。明确课程与前、后续课程的

广州市中小学教师职称评审说课评分表

申报评审表七：广州市中小学教师职称评审说课评分表申报人 编号 课题

小学英语说课量化评分表

附件2： 北流市小学英语说课量化评分表 参赛序号：______________ 评委：__________________评价项目评价标准细则赋分得分备注说教材1.教材的地位

教师说课比赛活动方案(含评分表)

聊城滨河实验学校小学部 教师说课比赛活动方案一、活动目的 ：1. 为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广

小学数学说课评课评分表

评价评价等级权重评价要点项目优良中差1. 本课在教材中的地位和作用。7532说教0． 152. 教学目标准确、切合实际。4321材3. 找准教学重点、难点、关键。43214. 选择合适教法，并说出理论

说课评分表

说课评分表姓名: 年级 学科 课题 .主要素评估因素权重档次得分ABCDE说教材2

小学青年教师说课比赛活动方案（二篇）

小学青年教师说课比赛活动方案一、活动目的：“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个

第二届青年教师说课比赛评分表

第二届青年教师说课比赛评分表教师姓名： 所在部门： 比赛序号评价项目评价要点得分说教材（8分）教材所处的地位及前后联系的理解、分析正确，对教材 理解透彻。说目标（8分）教学目标明确、具体、全面。教学目