小学数学《认识图形》说课课件

- 认 识 平 面 图 形 - 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第四单元第二课 - 一、说 教 材 二、说 教 法 三、说

小学数学三年级教案-认识图形教学反思

小学数学三年级教案——认识图形教学反思认识图形教学过程中，我设计了各种操作活动。一是通过动手操作复习学过的图形，在学生动手的过程中回忆学过的知识，从老朋友中来找新朋友。二是动中摆图形，这一过程让学生通

小学数学三年级教案-认识图形教学反思

小学数学三年级教案——认识图形教学反思　　认识图形教学过程中，我设计了各种操作活动。一是通过动手操作复习学过的图形，在学生动手的过程中回忆学过的知识，从老朋友中来找新朋友。二是动中摆图形，这一过程让学

小学数学一年级《认识图形》教学反思

小学数学一年级《认识图形》教学反思 小学数学一年级《认识图形》教学反思1（1265字）　　认识图形这节课堂教学是对长方体、正方体、圆柱和球的初步认识，这节课的教学，要求学生能够在实际情境中识别这些图形

北师大版小学一年级下册数学认识图形教学反思

北师大版小学一年级下册数学《认识图形》教学反思　　《认识图形》教学反思　　在教学北师大版一年级下册数学第四单元?有趣的图形中的第一课时——“认识图形”这一节课时，我设计的本节课力求体现以下特点：

小学数学一年级认识图形教学反思

小学数学一年级《认识图形》教学反思 认识图形这节课堂教学是对长方体、正方体、圆柱和球的初步认识，这节课的教学，要求学生能够在实际情境中识别这些图形，但不要求学生准确的表述这些图形的特征。“数学

数学教案－小学数学《认识图形》教学设计

数学教案－小学数学《认识图形》教学设计 一、教材分析 1、教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。 2、教材简析 《认识图形》这部分内容，是本册教

小班数学教案及教学反思认识图形

小班数学教案及教学反思《认识图形》活动设计背景 小班幼儿生活阅历还不丰富，参加活动时的留意力很简单分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以，本人通过"小老鼠上灯台'这个音乐游戏，让幼儿参加

《认识图形》小学数学教学反思

《认识图形》小学数学教学反思 　　传统几何教学把知识的获取和逻辑思维的开展作为主要目标，非常强调几何的推理价值。《数学课程标准》指出：要全面表达几何的价值，特别是几何在开展学生空间观念，合情推理等方面

一年级数学上册认识图形教学反思精编

一年级数学上册认识图形教学反思《认识图形（一）》是人教版一年级上册第四单元的教学内容，要求学生认识四种立体图形（包括实物和模型），了解他们的名称和特征，能正确区分和辨别四种物体，为接下来平面图形的认识

人教版一年级上册数学认识图形教学设计精编

人教版一年级上册数学认识图形教学设计教学内容：　　认识图形教学目标：　　1．使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球,能够辨认这些图形,准确地说出它们的名称。　　2．从实物抽象到图形,培养学生的想象能力

小学科学教案《认识图形》教学设计

小学科学教案《认识图形》教学设计 　　（北师大版）数学第二册36—37页的内容。 　　1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”； 　　2、体会长方形、正方形、三解形和圆在生活中