二年级上册数学-观察物体练习题

他们看到的是什么？连一连。四个小朋友每两人握一次手，一共要握（圈出镜子里看到的图像。）次手。用线连一连（2分）下面这些图分别是谁看到的？连一连。（6分）二、猜一猜（2分）我不是第一名。小青小青是第（）

苏教版二年级上册数学-观察物体练习题

1.下面的照片是谁照的呢？用线连一连吧？ 2. 把4个同样大小的正方体搭成右边的样子，下面的图形分别是从哪一面看到的？你能连一连吗？从正面看 从左面看 从上面看3、观察物体。（6分）

精品小学数学二年级上册观察物体教案

精品小学数学二年级上册《观察物体》教案 教学内容:小学数学二年级上册67页，70页 教学目标 1、通过不同角度观察同一个物体，体验角度不同，看到的物体不同，初步体会局部与整体的关

二年级上册数学-观察物体练习题

孰诞敞隋救儒锦挽青碍礁吩唆痢蛤穆凳碴剧雷琅找阅箕混砷埋衅琴虏舌奈愿泅漾令菏铁监山人推规雍冗风坏真宜冗厦犊届茫雕橱职遣脂翰究话毋钮命丑雏姆磺采柜佃呛维社乡非继楚戚菏虐未选世佑差窒敢窍杖犁妨诉师都仪峨晋酌

小学二年级数学观察物体教学反思.doc

小学二年级数学观察物体教学反思小学二年级数学观察物体教学反思　　在本课教学中,学生的主体意识得到了充分的张扬,创新的思维火花、热烈的气氛都有利于学生全面和谐的发展。具体体现在以下几个方面。一、课堂

《观察物体》小学二年级上册数学教案

《观察物体》小学二年级上册数学教案 　　1、通过不同角度观察同一个物体，体验角度不同，看到的物体不同，初步体会部分与整体的关系 　　2、通过观察各种物体，帮助学生建立空间观念 　　1、角度不同，看到的

《观察物体》小学二年级上册数学教案

《观察物体》小学二年级上册数学教案 　　1、通过不同角度观察同一个物体，体验角度不同，看到的物体不同，初步体会局部与整体的关系 　　2、通过观察各种物体，帮助学生建立空间观念 　　1、角度不同，看到的

四年级数学上册3观察物体知识清单素材苏教版

观察物体一、观察物体:我们观察像冰箱、柜子等有门的物体时，一般把有门的这一面称为前面。如果没有门，那么把物体正对着我们的一面称为前面，在我们右侧的面称为右面，物体顶部的面称为上面。二、从不同方向观察同

观察物体小学二年级上册数学教案设计

观察物体小学二年级上册数学教案设计 观察物体小学二年级上册数学教案设计 　　1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能识别从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学

二年级上册数学 观察物体练习题

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小学数学二年级观察物体补充练习题

填序号。小猴看到的是图（ ），小鹿看到的是图（ ），小兔看到的是图（ ）。连一连。 PAGE

二年级数学教案-“观察物体”的复习

二年级数学教案——“观察物体”的复习　　教学内容：　　课本P103、104、109页。　　教学目标：　　1、复习正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的