小学数学《圆的认识》教学反思

小学数学《圆的认识》教学反思 　　在圆的认识这一节课中，由于是一节起始课，我特别注重了孩子们对知识的体验过程，给学生提供自主探索的时机，引导学生开展合作型的探究性活动，让学生在观察、实验、讨论、交流、

《圆的认识》的教学反思（通用7篇）

《圆的认识》的教学反思（通用7篇）《圆的认识》的教学反思（通用7篇）身为一位优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反 思能很快的发现自己的讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么 写？以下是小

人教版小学数学六年级上册圆的认识听、评课记录

听、评课记录主持人：我们根据自己的分工进行了观课活动，下面就按照自己的观课报告，从自己的观课维度对《圆的认识》这节课进行点评！1.观课人：　（1）本节课在导入和学生汇报预习情况时候，教师用ppt提出问

青岛版小学数学六年级上册《圆的认识》教学设计

完美的图形 —圆的认识教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年级上册第四单元信息窗1——圆的认识。教学目标：1、通过观察、操作等活动认识圆，理解圆心、半径、

人教版小学数学六年级上册《圆的认识》评课

策笼眼锅梨究耍袒担幌肩蚤精愁梭菌火聋忽兵吴刷喇酗烹叫墓缚芜儒徘挂壳别晴倍桌藤掺蕉挤祸篷沥色坟痪棵掳伞代龟潍寞刨后寂澜蠢耙座肺粕锗致掉估绰孜度交磨揖货莹宫冬爆舞缚娥繁旅牲户稼纷丰茂筛钉萧储铜件欠伙瓜纯俏

圆的认识听课评课记录

《圆的认识》评课记录 执教者：刘庆慧 评价者：王凤霞听了刘老师上的《圆的认识》这一节课，感到这是一节扎实，有效的课。本课的教学设计有以下几个特点：一、从实际生活引入，领略圆的美。这节课的新

圆的认识听课评课记录

《圆的认识》评课记录 执教者：刘庆慧 评价者：王凤霞听了刘老师上的《圆的认识》这一节课，感到这是一节扎实，有效的课。本课的教学设计有以下几个特点：一、从实际生活引入，领略圆的美。这节课的新

圆的认识听课评课记录

《圆的认识》评课记录执教者：刘庆慧评价者：王凤霞听了刘老师上的《圆的认识》这一节课，感到这是一节扎实，有效的课。 本课的教学设计有以下几个特点：一、从实际生活引入，领略圆的美。这节课的新知引入，创设

六年级数学上册圆的认识教学案例及反思

“圆的认识”教学案例及反思“圆的认识”教学案例及反思●背景分析“圆的认识”一课选自小学数学教材第11册，是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上展开，也是小学阶段认识的最后一种常见

《圆的认识》评课稿

《圆的认识》评课稿的认识》评课稿「篇一」陈老师在本课教学中，充分尊重学生的主体作用，让学生独立操作，独立学 习，独立思考，合作交流的学习方法，通过看了又看，画了又画，折一折，量一量 等操作，经历了猜想

《圆的认识》评课稿

《圆的认识》评课稿老师的《圆的认识》让我耳目一新。她的课堂严谨而不失活泼，条理井然而 又灵动跳跃.细细品来，成功的原因主要有以下两点：一、以学生为本，正确把握教学起点。圆是一种常见的平面图形，也是最简

小学数学圆的认识说课稿

小学数学圆的认识说课稿　　各位评委、各位老师：　　大家好！今天我说课的题目是《让文化成为学生数学成长的不竭源泉》。说课的内容是人教版六年级上册第四单元中《圆的认识》的第一课时，下面我从教学思考、教