小学数学论文生活实践论文

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新课程下小学数学培养学生解决问题能力的策略探究

新课程下小学数学培养学生解决问题能力的策略探究新课程背景下，小学数学教育更加注重对人的全面培养，力求在课程教学中给予学生更多实际训练和思维发散的机会，而问题情境的创设和多样性教学活动的设置能够有效优化

小学四年级数学三位数乘以两位数300题

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小学数学总复习三十类应用题解题思路和方法资料

小学数学总复习 三十类应用题解题思路和方法一、归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】 总量÷份数＝1份数量

小学五年级数学上册期中精品试题

新人教版小学五年级数学上册期中精品试题一、我会填。（每空1个知识点，共27个）1. 把9.8632保留一位小数是（     ），保留三位小数是（     ）2. 6.3÷0.07=63÷（ ）=0

小学数学实践性作业设计的研究论文

小学数学实践性作业设计的研究论文 小学数学实践性作业设计的研究论文预读: 摘要:在新课程标准里有以下说明:“高效的数学学习不可以纯粹依靠模拟和记忆,实践能力、自觉研究与合作沟通都是学生学习数学的主要方

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《快乐的动物》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级上册46—47页。教学目标：1、在比较小动物数量关系的过程中体会“倍”的意义，进一步理解除法的意义。2、会用图形直观和除法

人教版小学数学六年级上册优质课圆环的面积教学设计与教后反思

人教版小学数学六年级上册优质课圆环的面积教学设计与教后反思　　圆环的面积　　人教版小学数学六年级上册第四单元第3节（P69）　　作者及工作单位　　广西永福县三皇中心小学 毛远征　　教材分析

人教版小学数学三年级下册教案及教学反思资料

第一单元 位置与方向一、教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学

高中数学教学论文数学课堂教学探究新人教版

数学课堂教学探究课堂教学是老师与学生交流的最主要途径。如何优化课堂教学，吸引学生注意力，激发他们对数学学习的兴趣？我从以下四个方面阐述自己的看法。一、如何在概念课中进行问题情景教学，情景展示生活化。数