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人教版三年级上册数学《倍的认识》课件)

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2022年浅论新课程背景下小学数学教学的探索-小学数学新课程理念

浅论新课程背景下小学数学教学旳摸索|小学数学新课程理念      新课改旳实行,带动广大教师旳教育观念、教学措施和学生旳学习措施所有发生了可喜旳变化。在这种新课程原则指引下,作为一名小学数学教师,我

小学数学教师培训:新旧数学课程标准的变化

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小学四年级数学三位数乘以两位数300题

三位数乘两位数286×25= 463×30= 856×49= 524×36= 275×55=702×36= 183×33= 300×

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第一篇:小学数学新课标学习心得体会《小学数学新课程标准》 学习心得体会 这段时间再次学习《小学数学新课程标准》,使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养

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小学数学练习课教学策略研究学习心得体会

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小学数学教师高效课堂学习心得体会

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浅谈新课程下小学数学作业设计的策略

浅谈新课程下小学数学作业设计的策略         浅谈新课程下小学数学作业设计的策略   摘要:在小学学习阶段,作业是帮助学生们巩固数学课堂所学知识的最佳办法。数学是小学课程中的重要学科,也是