浅谈小学数学高效课堂教学的策略

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小学数学高效课堂教学反思

小学数学高效课堂教学反思 韩海泉高效课堂是“知识的超市，生命的狂欢”。在以往的教学中，往往存在着以教师讲为主，学生被动接受的现象。这种形式的教育，

基于小学数学高效课堂的教学策略研究

基于小学数学高效课堂的教学策略研究摘要：随着新课程改革的推进，小学数课堂越来越强调有效性，要求以学生为主体重视学生的，感受和实际的教学效果。新课程标准指出有效的数学学习不能单纯的依赖模仿和记忆，更重要

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浅谈小学数学高效课堂教学的策略　　　　　　浅谈小学数学高效课堂教学的策略　　　　传统课堂教学的基本模式是“灌输——接受”，学生处于被动状态；高效课堂采用新理念，课堂上学生自主学习、合作

《小学数学高效课堂教学策略研究》中期报告

《小学数学高效课堂教学策略研究》中期报告吉首大学师范学院附属小学 张田庆由湘西吉首大学师范学院附属小学组织申报的《小学数学有效教学策略研究》列为湖南省教育学会“十二·五”规划课题,课题批

小学数学高效课堂教学思考

小学数学高效课堂教学思考 　　教师应不断完善自身的教学，合理设计教学过程，激发学生的学习兴趣，让学生在数学课堂中能够高效的学习，实现小学数学高效课堂的构建。 　　课堂是学生学习的主要场所，高效的数学课

小学数学高效课堂的构建策略

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小学数学校本教研暑期讲座之轻负担高质量构建数学高效课堂

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浅谈小学数学高效课堂教学的策略

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小学数学高效课堂教学发言稿

小学数学高效课堂教学发言稿高小 蒋国良教学活动不仅仅是传授知识、培养能力的过程，同时也是完善学生人生、促进学生全面发展的过程，当今我们处在一个高速发展的经济社会，竞争日益激烈，这就需要我们培养适应社

高中数学高效课堂教学探讨

高中数学高效课堂教学探讨 一、从教学实施者——————教师方面构建数学高效课堂 教师在数学课堂上的教学状态是直接影响数学课堂高效性的一个重要因素．教师在数学课堂中的参与程度和教学热情可以

小学数学高效课堂教学工作反思

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