小学班徽设计及解读

手 阳 班 解读：此图是太阳和手构成的，象征着我们的明天更辉煌。班名：手 阳 班班训：读书造就未来，知识改变命运。我们的约定：让我们

班徽设计

如何设计一个好班徽班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感，更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进同学间的了解和信任。那么如何设计一个好的班徽

室内设计二班班徽

室内设计二班班徽

小学班级班徽班训设计

产生背景一年级的小朋友们，就应该像向日葵一样快乐、阳光、充满朝气。向日葵虽然是美丽的花朵，但不是温室花朵，他们经历风雨一样可以开出灿烂的花朵，他们可以独自面对阳光生长，也可以一起在阳光下长成一道美丽的

设计班徽

多媒体作品的编辑之PPT自选图形——设计班徽一、基本说明1教学内容所属模块：小学信息技术*模块六 用计算机制作多媒体作品2年级： 五年级3所用教材出版单位：自编4所属的章节：第二章节 多媒体作品的编辑

小学墙壁和班徽设计

小学班主任班级管理—班级墙壁和班徽设计—。班级墙壁装饰1班训—(1) 只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹(2) 凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了

小学墙壁和班徽设计

小学班主任班级管理—班级墙壁和班徽设计—。班级墙壁装饰1班训—(1) 只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹(2) 凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了

小学墙壁和班徽设计

小学班主任班级管理—班级墙壁和班徽设计—。班级墙壁装饰1班训—(1) 只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹(2) 凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了

班徽设计说明书

班徽设计说明书班徽，是最能够代表一个班级的朝气的象征。在我看来，班徽要简洁明了，让人一目了然。我为班级所设计的班徽是几条弯弯的曲线，它们的上面，是一团红色的火焰，整个组合象征着我们班的53位同学，与两

《班班徽设计》PPT课件

- 设计人：潘洋 - 一班班徽设计 - 设计人：黄雪娜 - 一班班徽设计 - 设计者：南珂谦

小学信息技术六下综合实践活动设计班徽教案

附件1:教学课例设计表一、基本信息学校成都高新区益州小学课名设计班徽教师姓名王莎莉学科（版本）信息技术章节课时第1课时年级六年级二、教学目标知识与技能：掌握班徽的要素包括：设计理念、色彩搭配、图形，文

班徽设计步骤

班徽设计步骤调研。查找专业相关特点，有关专业的元素，调查同学对班徽风格的喜好情况。查找同专业班徽，避免雷同。构思。形成班徽设计的初步想法。方式：①用新的方式组合老的材料②发散性思维。③头脑风暴，集思广