《竹颂》的教学方案

《竹颂》的教学方案 　　阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。 　　认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情 　　研体式 　　“人贵有志，竹贵有节”。挺拔的翠竹，有着宽容

《竹颂》教学反思

《竹颂》教学反思 　　同学们在学习拓展阅读课文《竹颂》时，按照自读、齐读、质疑、探究、小节、背诵的要求有条不紊地进展着。很快进入了质疑阶段。一位同学首当其冲，提出问题：“请问作者通过这篇文章想赞美竹的

高中作文素材 竹颂

高中作文素材 竹颂 高中作文素材：竹颂 　　如同诗人从感情和真理深处写出的诗句，我描画从大地深处生长出来的劲竹。 　　我惊异的望着你们尖尖的竹笋，坚毅顽强的顶开压在你们头上僵石般的硬土。转眼间长得同你

竹颂五年级作文范文

竹颂五年级作文范文 竹颂-五年级作文 　这种车也是绝对 平安的它身上安装着躲避功能、防御功能和分辨功能！”哥哥游着游着便没了踪影。竹颂作文就在这时，哥哥提醒我：别做无谓的抗争了，落地成泥是我们的宿命。

《竹颂》教案设计(网友来稿) 教案教学设计

合同编号：__________鉴于甲方拥有《竹颂》教案设计的著作权，并同意将该著作权授权给乙方使用，乙方愿意接受甲方的授权，并根据本合同的约定行使该著作权。双方为明确双方的权利义务，经友好协商，达成

竹颂读后感范文

竹颂读后感范文 我国人民历来喜爱竹子，中国也是世界上研究、培育和利用竹子最早的国家。从竹子在中国历史文化发展和精神文化形成中所产生的巨大作用，竹子与中国诗歌书画和园林建设的源远流长的关系，以及竹子与人

竹颂优秀初中作文

竹颂优秀初中作文 　　有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢优雅的牡丹，而我却酷爱那能给人带来平安，而又正直的翠竹。 　　竹子的外表很坚强，犹如一名粗犷的大汉，又似乎一位正在训练的将军，不管遇到什么困难

竹颂作文450字

竹颂作文450字 　　篇一：竹颂 　　你见过家竹和野竹吗？如果你见过，那你认为这两种竹子哪一种好呢？要我说，我认为野竹比家竹好，因为野竹不需要人们任何地照料，它们自生自灭。 　　我之所以赞美竹，是因为

小学语文作文竹颂

竹颂“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”这是诗人郑燮的千古名诗《竹石》。从古至今，不知道多少人赞颂竹子，不知道多少诗人写了一首首关于竹的赞歌。　　　　竹子为什么能够

竹颂的阅读答案三篇

竹颂的阅读答案三篇 篇一：竹颂的阅读答案 《竹颂》阅读题答案 如同诗人从感情和真理深处写出诗句,我描画从大地深处生长出来的劲竹. 我惊异地望着你尖尖的竹笋,坚毅顽强地顶开压在你头上

六年级语文教案-竹颂

六年级语文教案——竹颂 　　教学目标：阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。教学重点难点：认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情教学方法：研体式教学过程：一、导入新课

语文《竹颂》教学反思

语文《竹颂》教学反思 语文《竹颂》教学反思 　　同学们在学习拓展阅读课文《竹颂》时，按照自读、齐读、质疑、探究、小节、背诵的要求有条不紊地进行着。很快进入了质疑阶段。一位同学首当其冲，提出问题：“请问