小学科学课堂教学中的小组合作学习策略的应用探讨

小学科学课堂教学中的小组合作学习策略的应用探讨 　　一、引言　　小组学习主要是指将班级全体学生平均分成几个小组，然后在教师的指导下，针对一个共同的问题进行组内交流，从而共同完成学习目标的教学活动。小组

浅谈小学语文课堂小组合作学习的有效性策略

小学语文高效课堂小组合作建立之我见 我国古代伟大的教育家孔子曾经说过：“独学而无友，那么孤陋而寡闻.”又曰:“三人行必有我师。”新的语文课程标准指出“现代社会需要公民具有合作意识”、“语文综合性学

浅谈小学课堂教学中的小组合作学习

浅谈小学课堂教学中的小组合作学习成都市温江区万春实验校瞿艳论文摘要：“小组合作学习”已经成为汽前新课程改革中积极倡导的学习形 式之一。但经笔者这两年来的亲自实践，以及大量的听课活动中，发现在实际课 堂

谈小学语文教学小组合作学习策略

谈小学语文教学小组合作学习策略 　　摘 要：学生是在“主动”中学习，在“合作”中增知，在“探索”中发展，这是重视“过程”的一种有效学习方式。语文小组合作学习成功的关键是培养学生的合作意识和技能。当然不

农村小学数学课堂教学中小组合作学习形式与策略的研究

《农村小学数学课堂教学中小组合作学习形式与策略的研究》一、课题提出的背景。 1、社会发展的需要：社会需要合作意识，时代呼唤合作精神。在当今全球化的时代，合作意识已渗透到各个领域。我国著名物理学家杨振宁

论文范文：浅谈小组合作学习的策略

论文范文：浅谈小组合作学习的策略 　　 　　摘要：本文从（一）合理分组；（二）授予学生必要的合作技能；（三）充分发挥教师的组织指导作用等三方面阐述了小组合作学习的策略。 　　 　　关键词：合作学习；策

浅谈有效开展小学数学课堂小组合作学习

浅谈有效开展小学数学课堂小组合作学习 摘 要:数学不能只靠记忆和背诵来掌握。它要求学生在得出正确的结论之前要仔细思考。学习数学的过程应该是一个开放、愉快的成长过程。尽管它要求学生的独立性,但它不能

小学科学教学小组合作学习有效性新探

小学科学教学小组合作学习有效性新探◇ 王业进　　（江油市太平二小 江油 621700）　　【内容提要】：小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的课程。合作学习是体现新课程理念的重要途径。探

小学科学课堂中小组合作学习的优势

小学科学课堂中小组合作学习的优势 摘 要：《义务教育科学课程标准》指出要“培养学生对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技

小学数学小组合作学习有效性的策略研究

小学数学小组合作学习有效性的策略研究 　　根据新课标的要求,合理的教学一定要面向课堂上所有的学生展开.根据本人多年的教学经历,针对小学数学而言,合作学习有着促进课堂学习效果的作用.下面是的相关内容的论

小学小组合作学习研究方案

小学小组合作学习研究方案 　　四年二班、四年三班为实验班，各班上48名学生不同的家庭文化背景，其性别、性格、能力各方面有一定的差异，教师要对各学生的情况了解清楚。 　　小组合作学习是以小组活动为主体的

小学数学小组合作学习有效性研究

小学数学小组合作学习有效性研究一、学校数学课堂小组合作学习的内涵和意义 　　所谓的学校数学课堂小组合作学习，是指在学校数学课堂教学中，老师组织同学乐观参加数学学习的一种教学方式。小组合作学习教学模