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小学科学课程与教学论全套_new课件
第一章科学教育的目标一、主要内容:1、什么是科学 2、正确认识科学的性质3、科学教育的目标二、教学目标:1、正确认识科学2、明确科学教育的目标三、教学重点、难点:对于科学的本质的认识四、教学方法:讲
小学科学课程与教学论全套课件
第一章科学教育的目标一、主要内容:1、什么是科学 2、正确认识科学的性质3、科学教育的目标二、教学目标:1、正确认识科学2、明确科学教育的目标三、教学重点、难点:对于科学的本质的认识四、教学方法:讲
课程与教学论课件
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小学课程与教学论
小学课程与教学论第一章 绪言1、课程与教学论:课程与教学论作为小学教育专业的一门专业基础课,是课程和教学论这两个相互独立又内在关联的学科按照小学教育专业培养目标要求进行必须整合的产物。2、学习课程与教
小学数学课程与教学论全套课件
- 第一章: 绪论 - 一、小学数学教学论的性质 - 小学数学教学法、小学数学教育学小学数学教学论、小学数学课程与教学 - 教
小学科学课程与教学论绪论
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《小学科学课程与教学论》教学大纲
《小学科学课程与教学论》教学大纲本课程依据小学教育专业2015版人才培养方案制定课程名称:小学科学课程与教学论课程代码:B1509206课程管理:数理学院应用物理教研室教学对象:小学教育专业教学时数:
课程与教学论论述题
论述题在求学征途上,为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容?请用影响课程发展的因素分析说明。(1)影响课程发展的外部因素:A:社会:社会需要什么样的人,能够培养什么样的人,影响着课程目标确定、课程
小学科学课程与教学论05科学教育目标
- 小学科学课程与教学论05科学教育目 - 目录 - 引言科学教育目标的定义与重要性小学科学课程的教育目标 - 目录
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《课程与教学论》复习资料一、单项选择题1.课程作为独立研究领域诞生的标志是( A )A.博比特《课程》的出版 B.博比特《怎样编制课程》的出版C.查特斯《课程编制》的出版 D.夸美纽斯《大教学论》的出
小学科学课程与教学论试题
太原师范学院教育系期末考试试题(考查课)考试科目 小学科学课程与教学论年 级考试时间 2014 年 4 月 日专业姓名成绩(考生注意:答案需写在答题纸上,写在试题纸上无效,答完后试题纸随答题纸一并交回
课程与教学论形考作业1答案
《课程与教学论》形考作业1答案(前言、第1—4章)讲评一:选择题2考察程与教学的理论基础,这是基本的知识要点,要考虑全面包括:心理学基础、教育学、社会与文化学基础。讲评二:选择题4注意区分华生、罗杰斯