小学美术五年级上册趣味文字评课综述及观察量表

《趣味文字》评课综述　听完老师的《趣味文字》一课，我们根据本节课教学中主要解决的问题选择三个观察视角（1.信息技术支持的教学环节优化；2.教师教学行为观察量表；3.学生学习行为观察量表。）来完成本节课

小学美术五年级上册《趣味文字》评课综述及观察量表

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小学美术五年级上册趣味文字评课综述及观察量表

《趣味文字》评课综述　听完老师的《趣味文字》一课，我们根据本节课教学中主要解决的问题选择三个观察视角（1.信息技术支持的教学环节优化；2.教师教学行为观察量表；3.学生学习行为观察量表。）来完成本节课

小学美术五年级上册《趣味文字》评课综述及观察量表

《趣味文字》评课总结听完老师《趣味文字》一课，我们根据本节课教学中主要解决问题选择三个观察视角（1.信息技术支持教学环节优化；2.教师教学行为观察量表；3.学生学习行为观察量表。）来完成本节课听课任务

小学美术五年上册《趣味文字》评课综述及观察量表

《趣味文字》评课综述　听完老师的《趣味文字》一课，我们根据本节课教学中主要解决的问题选择三个观察视角（1.信息技术支持的教学环节优化；2.教师教学行为观察量表；3.学生学习行为观察量表。）来完成本节课

人教版小学美术五年级上册《趣味文字》听课评课记录

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