小学一年级语文教案-《小露珠》教案

小学年级语文教案——《小露珠》教案、教学目标设计：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越来越造句。3、通过课件创设情境，理解课文

《小露珠》小学语文第五册教案

《小露珠》小学语文第五册教案 课时： 第一课时 教学目标： 1、认知：凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠。 2、能力：正确流利有感情地

小学语文《小露珠》教案

小学语文《小露珠》教案 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会本课18个生字，其中田字格上面8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。 　　3、理解课文

小学三年级语文教案-小露珠

小学三年级语文教案——小露珠一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗仔细地观察过吗那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗2、导入课题：

小学语文《小露珠》教案

小学语文《小露珠》教案 　　 　　基础目标： 　　 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　2、学会本课18个生字，其中田字格上面8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越…

小学语文《小露珠》教案

教案小学语文《小露珠》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《小露珠》，让学生感受到大自然的美好，培养他们热爱大自然的情感。1.1.2培养学生对语文学科的兴趣，提高他们的阅读理解能力。1.1.

小学三年级语文教案-小露珠

小学三年级语文教案——小露珠　　教学重点：　　了解小露珠由形成到消失的过程，感受小露珠闪亮、透明、圆润的特点，并能展开想象。　　教学难点：　　通过朗读感受和谐动人的画面，体会语言文字的美。　　课前准备

《小露珠》小学三年级语文教案

《小露珠》小学三年级语文教案 《小露珠》小学三年级语文教案 　　1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片

小学一年级语文教案-《小露珠》教学设计

小学一年级语文教案——《小露珠》教学设计教学目标设计：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越来越造句。3、通过课件创设情境，理解

小学三年级语文《小露珠》教案

小学三年级语文《小露珠》教案  1.小学三年级语文《小露珠》教案 第一课时 知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。 能力目标：能正确地读通课文。 会用“越

小学三年级语文教案-《小露珠》第二课时

小学三年级语文教案——《小露珠》第二课时　　教学目标：　　1、创设意境，让学生在情境中理解课文、朗读课文。　　2、训练学生的听话、说话能力、扩展学生思维。　　一、导入：　　今天我们继续28课（齐读课题

小学语文教学反思 小露珠

小学语文教学反思 小露珠 小学语文教学反思：小露珠 　　以下是2篇关于小学语文教学反思：小露珠的范文，希望能帮助到大家及时了解教学反思的写法技巧。 　　苏教版小学语文第五册《小露珠》一课巧妙地运用了童