《荷花》小学三年级语文教案

《荷花》小学三年级语文教案 一、设计理念 情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感，就没有什么素质可言。儿童是“情感的王子”，人小情多（李吉林语）。我们的小学语文教材也都是有情之物

部编版小学三年级下册语文《荷花》教案

部编版小学三年级下册语文《荷花》教案 部编版小学三年级下册语文《荷花》教案 作为一

《荷花》小学语文公开课教案

《荷花》小学语文公开课教案 　　1、通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，开展学生的想象能力，培养学生的美好情操。 　　2、学习

小学三年级语文荷花教案

小学三年级语文荷花教案 　　1、上课，这节课我们来学习第７课《荷花》，[板书课题]、大家齐读课题。从古至今，人们都非常喜欢荷花，现在我们就到荷花池，看看那里的荷花是什么样。 　　播放录像。 　　2、伴

小学三年级语文教案-荷花简介

小学三年级语文教案——荷花简介荷花的种球由圆球狀至圆锥状的球茎( 或称根茎)，及著生于球茎基部的贮藏根( 或称营养球) 所組成，一个球茎可著生1-6 个不等的贮藏根。球茎上有二排对生的芽，但春季种植后

小学三年级语文荷花教案范文汇总

小学三年级语文荷花教案范文汇总 [教学目的]  1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子;一池的荷花有什么姿势。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思

小学语文五年级教案-《荷花》评课

小学语文五年级教案——《荷花》评课 　　《荷花》一课是小学语文第六册的一篇传统的讲读课文，可以说这堂课整体来看是成功的，体现了教者的设计意图。一、贴近新课程，较好地体现了自主、合作探究的学习方式。教

小学三年级语文教案-荷花

小学三年级语文教案——荷 花[教学要求]一． 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。二． 理解文章的结构层次，训练

小学三年级语文教案-《荷花》教学设计之二

小学三年级语文教案——《荷花》教学设计之二　　教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　2、学会课文中的生字新词。　　3、能仿照课文用优美的语言描写荷花。　　4、通过对课文富有感染

小学三年级语文教案荷花

小学三年级语文教案荷花小学三年级语文教案：荷花导语：这个世界有很多的花种，对这些花种我们有什么特别的寓言呢？以下是为大家分享的小学三年级语文教案：荷花，欢送借鉴！学习观察荷花的方法和是怎样把看到的、想

人教版小学语文三年级下册《荷花》教案

《荷花》教案一、教材分析本文是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美之情。二、教学目标1.知识与技能目标：理解课文内容，感受荷花的魅力。2.过程与

小学语文《荷花》优秀教案

小学语文《荷花》优秀教案 　　1. 联系课文学习生字新词； 　　2.理解课文2、3、4、5自然段； 　　3.练习用有的……有的……有的……写话； 　　4.有感情地朗读课文； 　　5.欣赏荷花的美丽，培