小学五年级语文教案——《清平乐村居》教学设计

教学目的：　　理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵这首词。　　引导学生进入诗词的意境，发挥想象，进行再创作，可以画成图画或扩展成一篇散文或故事。　　教学过程：　　一

古建筑中的文化底蕴：五年级语文清平乐村居教案9

古建筑中的文化底蕴：五年级语文清平乐村居教案9。作为文化传承的载体，古建筑以其特有的美学形式和符号语言予以体现。清平乐村居是中国古建筑中的一种重要类型，具有古朴典雅、独具匠心、富有文化内涵和价值等优点

五年级语文教案清平乐村居教学

五年级语文教案——《清平乐村居》教学 　　教学目的：　　理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵这首词。　　引导学生进入诗词的意境，发挥想象，进行再创作，可以画成图

清平乐村居的小学语文教案

清平乐村居的小学语文教案 清平乐村居的小学语文教案 　　1.同学们，我们中华民族历来被称为“诗词国度”。从小到大我们学了许多诗词，从这些优秀的诗词中，我们领略了大自然的神奇秀丽，感悟到人或物的志趣情操

五年级语文清平乐村居教案8：感受自然美景

五年级语文清平乐村居教案8：感受自然美景感受自然美景自然美景是指由大自然造就的优美景色，包括山川、湖泊、江河、草原、沙漠、森林等。人在这些美景中感受到了大自然的美丽和神奇，同时也让人们更加珍惜自然，保

五年级语文教案-《清平乐村居》教案2

五年级语文教案——《清平乐村居》教案2 　　教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下

新人教版小学五年级下册语文第5课清平乐村居ppt课件

- 　　古代的文学作品，主要有诗、词、曲。在文学史上有“唐诗、宋词、元曲”的说法。词，有好多种类型。一种类型，就有一个名字。如：“水调歌头”“西江月”“清平乐”…… - 　　今

小学语文五年级教案——《清平乐村居》教学设计之二

教学目标：　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。　　教学准备：多媒体课件　　教

小学语文五年级教案-《清平乐村居》教学设计之三

教学目的：理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵这首词。引导学生进入诗词的意境，发挥想象，进行再创作，可以画成图画或扩展成一篇散文或故事。教学过程：一、题解。清平乐是

五年级语文教案-《清平乐村居》教案3

五年级语文教案——《清平乐村居》教案3 教学目的：理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵这首词。引导学生进入诗词的意境，发挥想象，进行再创作，可以画成图画或扩展成一

苏教国标版五年级语文上册教案清平乐村居

苏教国标版五年级语文上册教案清平乐村居 　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、理解词的内容，正确地体会作者的思想感情。　　教学过程：　　一、介绍古代文学，导入课题。

探究古代农村生活：五年级语文清平乐村居教案3

探究古代农村生活：五年级语文清平乐村居教案3】古代，生活在乡村的人们过着朴素、清静的生活。他们在一天天的生活中，见证着周围的风景变化，同时也展现出了他们的勤劳、聪明和善良。而清平乐村居，就是一幅生动的