小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-三年级上册语文胡萝卜先生的长胡子教案

13胡萝卜先生的长胡子遂宁市安居区西眉镇中心小学校 席丹丹 电话：15982585178教学目标：.会认5个生字。.能根据要求独立阅读课文，边读边进行预测。.说说课文讲了一个什么故事。.学习胡萝卜先生

《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

《胡萝卜先生的长胡子》教学设计 《胡萝卜先生的长胡子》教学设计 　　作为一名教师除了上课批改作业之外，还要写好教学设计，写好教学设计是上好课的前提，如何写好教学设计呢？下面给大家带来了《胡萝卜先生的长

新部编人教版三年级语文上册课时练《胡萝卜先生的长胡子》（含答案）

部编版三年级上册语文13.胡萝卜先生的长胡子课时练一、基础运用（共9题；共9分）1.看拼音，写词语。luo bo fa chou gud jiang feng zhenglao gu niao bu

小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第四单元-1胡萝卜先生的长胡子

13*胡萝卜先生的长胡子西龙镇观金学校：帅虎【教学目标】.借助阅读，在观察、想象、发现中，让学生享受阅读的情趣。.能有感情地朗读课文，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理，并学会有理有据的预测故事 将要发

小学语文三年级上册13胡萝卜先生的长胡子导学案设计

13　胡萝卜先生的长胡子导学案设计课题胡萝卜先生的长胡子课型新授课教学目标1.认识“萝、卜”等5个生字。2．能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-胡萝卜先生的长胡子

胡萝卜先生的长胡子活动一：复习巩固走进故事孩子们：昨天你们的老师和你们一起读了一个有趣的故事，它的名字叫？学生齐答：《总 也倒不了的老屋》，但老师和你们一边读故事，教给了你们一些预测故事的方法，你们还

2024年三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教案

2024年三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教案 2024年三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教案1　　学习目标　　1.认识本课的5个生字。　　2.了解故事内容，学会想象故事中的情节。　　3.以读

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-胡萝卜先生的长胡子黄颖俐

13.胡萝卜先生的长胡子黄颖俐课题13.胡萝卜先生的长胡子课型略读课课时一课时教材分析《胡萝卜先生的长胡子》是部编版三年级上册第四单元的一篇略读课文， 课文讲述了胡萝卜先生有一根不断变长的胡子，胡子被

人教部编版三年级上册语文《胡萝卜先生的长胡子》教案

《胡萝卜先生的长胡子》教学设计课文内容分析《胡萝卜先生的长胡子》选自部编版三年级上册第四单元，本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排。这篇课文是继《永远倒不了的老屋》之后，又一篇未讲完

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-13　胡萝卜先生的长胡子

13"胡萝卜先生的长胡子妙析教材 多么神奇有趣的故事呀。近视的胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡子因为吸收了果酱的营养，所以越长越 长，被放风筝的男孩剪了一段拿来充当放风筝的线。胡萝卜先生在路上走着，

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-1胡萝卜先生的长胡子

14.□胡萝卜先生的长胡子教学目标：.正确识记5个生字，能正确 流利 有感情地朗读课文。.借助课文里的线索和个人经验，预测故事情节的发展，感受阅读的乐趣。教学重难点：.关注课文题目、插图、内容中的线索

三年级胡萝卜先生的长胡子教学反思

三年级胡萝卜先生的长胡子教学反思三年级胡萝卜先生的长胡子教学反思《胡萝卜先生的长胡子》选自部编版三年级上册第四单元，本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排。接下来小编搜集了三年级胡萝卜