小学三年级语文课件13.胡萝卜先生的长胡子课件

- 我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子，可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢？他就是今天这篇课文的主人公——胡萝卜先生，为什么他会有长胡子呢？一起在课文中寻找答案吧！

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-13胡萝卜先生的长胡子教学设计

13胡萝卜先生的长胡子【教材分析】《胡萝卜先生的长胡子》是统编教材三年级上册第四单元阅读策略单元第二篇课文，本单元主题是“推测与 猜想”，单元训练重点是：一边读一边预测，顺着故事的情节去猜想；学习预测

三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课时练习题（含答案）

三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课时练习题（含答案）一、基础巩固.下列划线字读音不正确的一项是（ ）A.胡萝上（bo）C.沾到（zhan）.下列字的读音完全相同的一组是A.几乎茶几几百窗明

[三年级上册语文同步练习第四单元《13、胡萝卜先生的长胡子》,人教部编版(含答案)]

[三年级上册语文同步练习第四单元《13、胡萝卜先生的长胡子》,人教部编版(含答案)] 13.胡萝卜先生的长胡子 读记与抄写： 我是写字小能手。 积累与运用： 一、 用“√”选择正确的读音或汉字。 发愁

《胡萝卜先生的长胡子》续写作文

《胡萝卜先生的长胡子》续写作文 《胡萝卜先生的长胡子》续写作文 　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是为大

部编版三年级语文（上）13胡萝卜先生的长胡子同步练习题（含答案）

部编版语文三年级上册胡萝卜先生的长胡子同步练习试题一、选择题1.这个故事的作者是,故事先介绍胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了越长越长；接着写一个剪了胡萝卜先生的放风筝；最后写胡萝卜先生路过家，她正

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-13　胡萝卜先生的长胡子

13"胡萝卜先生的长胡子妙析教材 多么神奇有趣的故事呀。近视的胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡子因为吸收了果酱的营养，所以越长越 长，被放风筝的男孩剪了一段拿来充当放风筝的线。胡萝卜先生在路上走着，

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-三年级上册语文胡萝卜先生的长胡子教案

13胡萝卜先生的长胡子遂宁市安居区西眉镇中心小学校 席丹丹 电话：15982585178教学目标：.会认5个生字。.能根据要求独立阅读课文，边读边进行预测。.说说课文讲了一个什么故事。.学习胡萝卜先生

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-胡萝卜先生的长胡子

胡萝卜先生的长胡子活动一：复习巩固走进故事孩子们：昨天你们的老师和你们一起读了一个有趣的故事，它的名字叫？学生齐答：《总 也倒不了的老屋》，但老师和你们一边读故事，教给了你们一些预测故事的方法，你们还

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-胡萝卜先生的长胡子黄颖俐

13.胡萝卜先生的长胡子黄颖俐课题13.胡萝卜先生的长胡子课型略读课课时一课时教材分析《胡萝卜先生的长胡子》是部编版三年级上册第四单元的一篇略读课文， 课文讲述了胡萝卜先生有一根不断变长的胡子，胡子被

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-第13课《胡萝卜先生的长胡子》教案

《胡萝卜先生的长胡子》教案2教学目标.认读生字，能正确、流利、有感情地读课文。.学会边读边猜想，了解故事的情节发展。.有自己独特的阅读体会，养成独立思考的学习习惯。教学重难点.认读生字。. 了解故事的

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-《1胡萝卜先生的长胡子》

教材分析课文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。根据教学的需要, 在把《胡萝卜先生的长胡子》选作课文时，有意隐去了故事后面部分的情节。学生 不仅可以一边读一边预测，还可以就故事后续的发展