小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-寒号鸟 教案

13寒号鸟教学目标.学会本课的生字，正确读写本课的词语。.能有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。.巩固抓重点词理解句子的方法，

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-《寒号鸟》教学设计

《寒号鸟》教学设计授课时间：2023年10月14日授课人：胡福忠【教学要求】.学会本课13个生字词，弄清本文的描写顺序。.分角色读对话，懂得懒惰、得过且过是不会有好结果的。【课前准备】.多媒体课件。.

小学语文人教二年级上册（2023年新编）第五单元-《寒号鸟》教学设计

部编版二年级语文上册《寒号鸟》教学设计会理实验小学:陈星教学目标：1、读准本课字词，会分角色朗读课文。2、借助课后二题，感受同样的意思，可以不同的方式表达。3、联系生活实际，读懂课文，领会故事寓意，明

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-寒号鸟教案李东檩

《寒号鸟》二课时教学设计李东楝一、关注单元说明（参照教师用书137页）本单元围绕思维方法这个主题编排工《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦〉〉 三篇课文。本单元的故事，内容浅显，寓意深刻，《寒号鸟》告

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-粟敏《寒号鸟》教学设计

《寒号鸟》学历案执教者：粟敏【主题与课时】部编版小学语文二年级上册第五单元“思维方法”主题第二篇课文《寒号鸟》P60,第二课时。【学习目标】.能用普通话正确流利有感情地朗读课文，读好对话，会分角色朗读

人教部编版小学二年级语文上册《寒号鸟》教学设计

第四单元第13课寒号鸟内容分析《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不 同态度和不同结果，说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶劳，得过且过是 没有好结果的。教学目标知识与能

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-《13寒号鸟》教案

《寒号鸟》教案 邛珠市西街小学周传秀教材分析本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得 过且过是没有好结果的。教学目标.借助拼音读准字音，理解词

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-二年级上期《寒号鸟》

二年级上期《寒号鸟》教案.遂宁市经济开发区北部初级中学校..皮笛教学目标：1、认读本课的15个生字，读准多音字“号、当”。2、能够联系上下文或者查工具书理解课文生词，并将课文读通顺，读流畅。3、初步了

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-《寒号鸟》教案（第二课时）

艮 题 《寒号鸟》（第二课时） 录课：2023年11月9日 才与学情分析：县号鸟》一课是部编版语文教材二年级上册第五单元的第二课，是一则广为流传的民间故事。故事蕴含的道理是: f的生活要靠劳动创造。只

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-1寒号鸟(导学案)

课题寒号鸟课型新授课教学目标1 .认识17个生字；会写8个生字；掌握多音字“号、当”；理解 “晴朗、劝告、啰唆、冰窖、哀号、得过且过”等词语。（重点）2.分角色朗读课文。（重点）3•理解课文内容，懂得

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-寒号鸟第二课时教学设计2

《寒号鸟》第二课时教学设计乐至县城东小学八一校区：罗梓歆教学目标：.巩固抓重点词理解句子的方法，感受语言表达的多样性。.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却 冻死了。.懂

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-13寒号鸟第二课时

《寒号鸟》第二课时教学目标.学生明白相同的内容，可以用不同的表达方式。.通过对比朗读，明白意思相同的内容，不同的心情，说话的语气不一样。.学生懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，要勤劳、目光长远才能创造