小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第八单元-狐狸分奶酪

22狐狸分奶酪教学目标1 .认识“酪、捡、俩”等12个生字，会写“奶、始、吵、第”等8个生字，会写“开始、过来、仔细、生气、 公平” 5个词语。2,拓展积累”开始、起始、始终”等词语。3,能分角色朗读

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-《22狐狸分奶酪》

狐狸分奶酪（第一课时）杨月成都市锦官城小学教学目标：.学生能认识“酪，俩”等生字，会写“奶，始”两个字。.学生能正确、流利地朗读课文。.学生能读懂课文内容，概括课文主要内容。教学重点：学生能正确、流利

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第八单元-22《狐狸分奶酪》公开课教学设计

22.《狐狸分奶酪》教学设计执教者：瓦小杜雨鲜教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。.能用关键词语概括故事中狐狸的品性。.理解课文内容，懂得遇事多动脑筋，不要随便相信别人，明白不要斤

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第八单元-22狐狸分奶酪

22.狐狸分奶酪教学目标：.知识目标：（1）会认本课12个生字，会写本课8个生字。（2）能用关键词概括故事中的狐狸的品性。.能力目标：（1）读懂故事中狐狸做了什么事。（2）结合故事材料，联系生活实际，

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第八单元-狐狸分奶酪2

狐狸分奶酪第二课时教学目标：.能分角色、有感情地朗读课文；.巩固已经认识的12个生字，会写“奶、吵、仔”三个生字；.能读懂故事内容，领会其中的道理。.会关注提示语，走进人物内心。教学重点：能分角色、有

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-22《狐狸分奶酪》教学设计

22《狐狸分奶酪》教学设计第二课时教学目标：一、知识与技能1•分角色朗读课文，理解课文内容，找出狐狸分奶酪的方法，说说自己对这件事的 看法。.读懂故事，感受熊兄弟俩的斤斤计较、愚蠢，体会狐狸的狡猾。.

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-《狐狸分奶酪》 教学设计

《狐狸分奶酪》教学设计一、教学目标（需细化）：.识字写字.分角色读好课文（要有朗读方法的渗透）二、教学过程（一）认识狐狸，谈话导入.今天有一个小动物来到我们的教室（贴狐狸图片）。在你的印象中，狐狸是一

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-《狐狸分奶酪》教学设计“三进三导”教案模板

成都市龙成小学〃悦美〃课堂教学设计课 题《狐狸分奶酪》课 型课内精读第二课时授课教师李莎利授课班级2.2班授课时间2023.12.19授课地点2.2班研究点二年级的感情朗读教学前端分析教材分析这是一篇

小学语文人教二年级上册（2023年新编）第八单元-《狐狸分奶酪》

《狐狸分奶酪》研究教案设计课题《狐狸分奶酪》第二课时执教者胡诗鸣执教班级2.2教学目标1、在随文朗读中进行“小哥儿俩”、“拌起嘴”、“嚷”、“瞧一瞧”等字词 理解，学写“奶”字。2、分角色读好人物对话

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第八单元-狐狸分奶酪教案

22.《狐狸分奶酪》一、教学目标：.认识12个生字；会写8个生字。.分角色朗读课文。.理解课文内容，懂得与人相处不要斤斤计较，计较太多失去更多的道理。二、重点、难点：1、识字、写字，了解词语意思，了解

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-语文二年级上册第8单元22狐狸分奶酪（修订）

22.《狐狸分奶酪》教案【教学内容】《狐狸分奶酪》是匈牙利的民间故事，讲的是两只小熊捡到一块奶酪，狐狸趁它们拌嘴时提 议帮它们分奶酪。在分奶酪的过程中，狐狸故意分配不均，而小熊哥儿俩都不愿意吃亏，让狐

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-狐狸分奶酪（何晓梅）

狐狸分奶酪温江区公平学校 何晓梅教学目标：1、通过抓两次描写狐狸表情的词语“笑着说”、“笑了笑”，猜测狐狸的内心想法，体会狐狸对 如何分奶酪这件事情早有打算，以及计谋得逞之后的得意。2、通过四人小组合