五年级语文上册 18.慈母情深课件 新人教

- 梁晓声 - 慈母情深 - 梁晓声，1949年出生，山东荣城人。当过知青、小学教师。 1977年毕业于复旦大学中文系。

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-《慈母情深》导学案

年级五年级学科语文设计日期课题慈母情深教师詹绍英学习目标1、知识目标：默读课文，想象描与的场景、细节，体会“慈母情深”。2、能力目标：体会文中反复出现的词语的表达效果。3、素养目标：能联系生活实际，写

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-1慈母情深（第一课时）

《18慈母情深》教学设计（第一课时）课时目标：.基于预习，正确认读、理解“龟裂”“失魂落魄”等词语。.默读课文，理清脉络，把握文章主要内容，找出描写母亲的几个场景。教学重点：理清脉络，把握文章主要内容

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-17慈母情深

17慈母情深教材简析：《慈母情深》这篇课文中的每一个字都是用深深的情写出的。作者用饱蘸 感情的笔触刻画出一位用含辛茹苦挣来的钱给儿子买书看的母亲的形象，表现 了母爱的深沉、无私和宽广。这样文章的教学只

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-慈母情深（第二课时）

《18.慈母情深》教学设计（第二课时）课时目标：.抓住课文描写的场景和母亲的动作、语言、神态等细节描写，有感情地朗读, 并联系生活实际，体会“慈母情深二.通过对比朗读，初步体会反复手法的表达效果。.

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-18 慈母情深

18慈母情深武胜县三溪小学 甘秀兰教学目标：.正确、流利、有感情地朗读课文，梳理“我”拥有第一本长篇小说的过程。.分析文中的场景描写和细节描写，了解“我”家境的贫寒、母亲的辛劳，从中体 会母亲的慈爱、

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-慈母情深教学设计 市赛一等奖

《慈母情深》教学设计第二课时绵阳中学英才学校小学部：陈小筠教学目标:有感情地朗读课文。通过对母亲外貌.动作.语言等描写的重点句段进行品读，体会母亲对儿子的慈爰和深情，把握儿子的心路历程，从而体会儿子对

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-1《慈母情深》课程设计

18《慈母情深》教学设计一、教学简析《慈母情深》是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文。根据课标对五年级的学段要 求，本单元以“情”立意，以“感受亲情”为人文主题，以“有感情的朗读和琢磨课文语言

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-5《慈母情深》教学反思

《慈母情深》教学反思阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在进行《慈母情深》教学中，充分运用这种教 学方法，学生通过自读自悟、感情朗读等手段，让学生与作者一起走进文本，感受一个母亲的慈爱 和善良爱

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-18《慈母情深》教案

课时2课题18《慈母情深》备注教学目标1、会写“辞、抑、碌”等15个生字，会认“魄、抑” 等11个生字。2、抓住文章中外貌、动作、语言、环境、 心理、侧面描写等分析、理解人物形象。3、体会母亲的 慈爱

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-《慈母情深》教学设计 省赛一等奖

《慈母情深》教学设计教材简析:《慈母情深》这篇课文中的每一个字都是用深深的情写出的。作者用饱蘸 感情的笔触刻画出一位用含辛茹苦挣来的钱给儿子买书看的母亲的形象，表现 了母爱的深沉、无私和宽广。这样文章

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第六单元-小学语文《慈母情深》教案

慈母情深【教学目标】.认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和 我对母亲的感激