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农村小学作文起步教学研究
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小学语文教学研究[修改版]
第一篇:小学语文教学研究福建省高等教育自学考试小学教育专业(独立本科段) 《小学语文教学研究》课程考试大纲 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 “小学语文教学研究”是小学教育专业必修的一
小学语文单元整体教学研究
小学语文单元整体教学研究 一、研究的原因、背景(一)适应课程改革的需要。如今人教版课程标准实验教材以“主题单元”取代“知识体系单元”。 如果仍然按照“知识体系单元”的形式一课一课地教,学
小学美术与语文融合教学研究
小学美术与语文融合教学研究随着我国教育的发展 , 我国的新课程标准对于一些学科的教学有着跨学科融合的要求 , 其中美术融合语文目前是教育发展的最新趋势。美术与语文融合教学 , 不仅可以提高学生的想象力
小学语文教学论文小学语文自主式阅读教学研究
小学语文自主式阅读教学研究 【摘 要】本文依据义务 教育 新课程标准的要求,明确自主阅读教学的内涵,提出小语自主阅读教学的新理念和切实可行的教学策略,有助于澄清自主阅读教学的相关理论,减少
小学语文随文练笔教学研究
小学语文随文练笔教学研究随着新课程改革的深入 , 当前小学语文阅读教学中越来关注学生语言文字的运用能力。在当今的小学语文教学中 , 教师为了更好的加强对学生语言文字的训练 , 常常采用 “读写结合”
小学语文作文教学研究-课题开题报告.11.16(2)
滑县基础教育教学研究项目开 题 报 告课题编号 [ ]HL0221021 课题名称小学语文作文教学研究学科分类 语文 主 持 人 马令娜 所在单位 滑县
精编小学语文朗读教学研究论文10篇
小学语文朗读教学研究论文10篇第一篇:小学语文教育中朗读的必要性 摘要:小学语文是一门基础课程,小学语文教学重要的是培养学生的识字能力和语感,朗读则是小学语文中不可避免的一种教学形式。在传统的教
小学语文单元整体教学研究
小学语文单元整体教学研究 一、研究的原因、背景〔一〕适应课程改革的需要。如今人教版课程标准实验教材以“主题单元〞取代“知识体系单元〞。 如果仍然按照“知识体系单元〞的形式一课一课地教,学
中学语文作文多元化教学研究
中学语文作文多元化教学研究 摘要:随着社会经济的不断发展,人们对素质化教育已越来越重视,要求也越来越严格。如今,现代化的教育目标是构建科学、有效的教学体系,通过激发学生的学习兴趣,提高教学质量,
小学语文单元整体教学研究
螂小学语文单元整体教学研究 一、研究的原因、背景肁(一)适应课程改革的需要。For personal use only in study and research; not for co
小学语文教学研究
小学语文教学研究一、针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。1、多读 阅读教学中最大量的活动应是学生自己的阅读,因为阅读技能只有在阅读实践中才能形成,个性