小学语文六年级下册教案——烟台的海

小学语文六年级下册教案——烟台的海 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　3、能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿

小学六年级语文教案烟台的海

小学六年级语文教案——烟台的海 　　教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会生字，理解新词。　　3、联系课文理解文中打比方的句子，并能模仿造句。　　4、凭借课文的语言材料

苏教版小学语文六年级下册教案3、烟台的海

苏教版小学语文六年级下册教案3、烟台的海 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、掌握本课生字，理解由生字组成的词语。 3、能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的

小学语文六年级下册教案-烟台的海

小学语文六年级下册教案——烟台的海 　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子

苏教版小学语文六年级下册3烟台的海教案设计

3　烟台的海教案设计设计说明1.采用“变序教学法”突出教学重点，突破教学难点。本教学设计改变以往的平铺直叙，采用“变序教学法”，在学生理清了文章层次后，先抓住课文总结性结尾的中心句来读，来感悟。并以此

小学六年级下册《烟台的海》教案

小学六年级下册《烟台的海》教案 小学六年级下册《烟台的海》教案 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　２、理解前赴后继、锲不舍、呢喃细语等词语的意思。 　　３、凭借语言材料，了解烟台四

小学六年级语文教案-《烟台的海》

小学六年级语文教案——《烟台的海》 　　教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4凭借

苏教版小学六年级下册《烟台的海》教案

苏教版小学六年级下册《烟台的海》教案 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　２、理解“前赴后继、锲不舍、呢喃细语”等词语的意思。 　　３、凭借语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观，激发

小学六年级语文教案烟台的海第二课时教学设计之一

小学六年级语文教案——《烟台的海》第二课时教学设计之一 　　教学目标：　　1.正确.流利.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；　　2.掌握本课生字，理解生词；　　3.理解并仿照比喻句；　　4.了

六年级语文阅读训练点烟台的海

六年级语文阅读训练点烟台的海 六年级语文阅读训练点-烟台的海 　　冬天，深褐色的海面显得很凝(ningnin)重。西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似(sishi)的涌浪像千万头暴怒的狮子

小学语文六年级教案烟台的海第二课时教学设计

小学语文六年级教案——《烟台的海》第二课时教学设计 　　教学要求：　　１、着重了解冬、春、夏、秋四季烟台海的特点以及人和海的关系。　　２、理解文中打比方的句子，并能仿造。　　教学过程：　　一、复习

小学六年级语文教案-烟台的海

小学六年级语文教案——烟台的海 　　教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会生字，理解新词。3、联系课文理解文中打比方的句子，并能模仿造句。4、凭借课文的语言材料，了解烟台四季