五年级语文上册《慈母情深》评课稿

五年级语文上册《慈母情深》评课稿　　　　　　五年级语文上册《慈母情深》评课稿　　《慈母情深》是梁晓声的小说《母亲》里的一片段，是一篇歌颂母亲的美文。讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫

小学数学听课评课记录三年级下册认识几分之一

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小学语文教研组听课评课活动总结

小学语文教研组听课评课活动总结一、活动简介小学语文教研组听课评课活动是教研组为提高教师教学水平，促进教师交流和学习而开展的一项重要活动。通过互相听课、评课，教师可以从中吸取他人的优点，发现自己的不足，

小学语文听课记录《乌鸦喝水》评课稿

小学语文听课记录《乌鸦喝水》评课稿　　识字、听说、阅读……头绪纷繁的低段语文教学，如何做到有机结合进行，从而提高语文教学质量?近日，吴望舒老师执教的 《乌鸦喝水》第一课时，便做到了教学环节设计紧凑合

《黄山奇石》评课稿公开课

《黄山奇石》评课稿感谢谢婷婷老师这一精彩的课例，下面我来谈谈自己的想法, 和大家做一个交流，如有不当之处请批评指正。谢老师在《黄山奇石》一课的教学中，视“学生是学习的主 人”，创造性地使用教学策略，注

小学语文公开课《观潮》听课记录评课稿资料

小学语文公开课《观潮》听课记录评课稿资料　　观摩课《观潮》评课稿　　 《观潮》一课通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘江大潮。今天听了城内小学桂老师上的这篇课文

二年级语文听课评课记录

二年级语文听课评课记录一、创设情境，引入新课1、教师放录像（介绍第一小学的校园），然后让学生观察主题图（课本的图）教师提问①：“在图中你能看到什么？”（让同桌互相交流）　　　　②：“你看到图形了吗？”

小学语文评课记录

小学语文评课记录这是三年级的一篇精读课文。文章旨在引导学生观察和发现大自然的语言。培养学生观察生活、热爱大自然、热爱发现的品质。整节课的出色之处有几点：一、 充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作

小学语文五年级优质课开国大典评课稿

小学语文五年级优质课《开国大典》评课稿　　小学语文五年级优质课《开国大典》评课稿　　林乃喜老师这一课是在三种模式下展开的一次公开活动。这次活动取得了一定的成绩，但是也存在一些值得商榷的地方。　　

乡下人家评课稿小学语文评课例文标准模版记录评课用语意见报告

乡下人家评课稿小学语文评课例文标准模版记录评课用语意见报告《乡下人家》评课稿《乡下人家》是一篇很美的写景散文，通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。黄主任在教

五年级语文《桥》评课稿

五年级语文《桥》评课稿　　　　五年级语文《桥》评课稿　　　　　　这次王老师评的是**一小学洪**老师执教的《桥》。　　《桥》这篇小说，大概是五年级的课文吧，我也曾经讲过。　　看过课堂

小学语文埃及的金字塔听课评课记录

小学语文埃及的金字塔听课评课记录 　　 　　《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史；写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了