小学语文微课

- 趣谈歇后语 - - 小学语文微课 - - 适用年级：小学中高年级微课录制：戴云单 位：海

微课应用于小学语文教学的方案设计论文

微课应用于小学语文教学的方案设计论文 摘要 进入21世纪,社会生活节奏逐渐加快,一系列的微事物随之涌现出来,如微博、微新闻、微电影等。而微课以其短小精悍的特征顺应了社会对知识的快速

微课应用于小学语文教学的方案设计论文

微课应用于小学语文教学的方案设计论文 　　进入21世纪,社会生活节奏逐渐加快,一系列的微事物随之涌现出来,如微博、微新闻、微电影等。而微课以其短小精悍的特征顺应了社会对知识的快速需求,也是眼下小学语文

小学语文微课教案

教案小学语文微课教案一、引言1.1设计背景1.1.1微课作为一种新兴的教育资源，以其短小精悍、生动有趣的特点受到越来越多教师的关注。1.1.2结合小学语文教学实际需求，设计一套适合小学生的语文微课教

利用微课辅助小学语文教学

利用微课辅助小学语文教学【摘要】研究了利用微课教学模式辅助小学语文教学，分析了微课这一创新型教学模式对小学语文教学的实践意义，并针对性地提出了微课技术辅助小学语文教学的教学原则。根据教学经验，给出了微

小学语文微课教案

小学语文微课教案 小学语文微课教案一：　　微课教学设计　　学科　　语 文　　微课名称　　没有工具书，如何正确理解词语。　　视频长度　　6分11秒　　知识点________　　版本： 各种教材版本均可

小学语文人教二年级上册第二组-雷秋燕微课比赛

微课名称《"的、地、得"故事》教师姓名雷秋燕教师单位马嘶中心小学校知识点来源口学科： 语文 口年级：二年级 口教材版本： 人教版口所属章节：录制工具和方法设计思路“的、地、得”在用法上究竟有什么不同呢

小学语文微课教案

小学语文微课教案 "微课"是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。小学语文微课教案范文

小学语文微课教学设计

小学语文微课教学设计 小学语文微课教学设计 　　随着移动互联网、移动终端等技术的迅速发展，我们迎来了微时代：微博、微小说、微信、微电影等微时代产物迅速在社会普及，而微课也顺应时代而产生了。 　　微课是

暑期小学语文骨干教师微课培训总结

暑期小学语文骨干教师微课培训总结 暑期小学语文骨干教师微课培训总结范文 　　炽热七月，相约微课。在市教育局师资科的统一组织和安排下，xx年7月6日至21日，小学语文骨干教师微课培训活动在咸阳职业技术学

小学语文微课教学设计

小学语文微课教学设计 小学语文微课教学设计 　　随着移动互联网、移动终端等技术的迅速开展，我们迎来了微时代：微博、微小说、微信、微电影等微时代产物迅速在社会普及，而微课也顺应时代而产生了。 　　微课是

小学语文微课教学设计

xx年小学语文微课教学设计 　　课题名称：《“淘气”的提示语》 　　教学目标： 　　1、 帮助学生认识提示语在人物对话描写中的作用。 　　2、 了解并掌握变换提示语的位置后，标点符号的使用规律。